看清農(nóng)村大學(xué)生“失業(yè)”的兩面性

不可否認，就業(yè)背后有家庭出身的影響。在一個家庭本位仍然很強勢的社會，父代對子代發(fā)展具有重要影響。相較于城市家庭，農(nóng)村家庭為畢業(yè)大學(xué)生提供的資源有限。一般農(nóng)村家庭將大學(xué)生“供”出來已屬不易，相當(dāng)數(shù)量的貧困家庭還需依靠助學(xué)貸款才能幫助孩子完成大學(xué)學(xué)業(yè)，更談不上為其事業(yè)發(fā)展提供更多的經(jīng)濟支持和社會資源。

而城市就業(yè)還存在隱性歧視的現(xiàn)象。一方面，各城市都在推行產(chǎn)業(yè)升級，造成高端產(chǎn)業(yè)吸納大學(xué)生數(shù)量有限、低端產(chǎn)業(yè)工資不高的狀況。絕大多數(shù)農(nóng)村大學(xué)生畢業(yè)于普通高校，難以進入高端行業(yè)，留在城市的多數(shù)也只是在收入不高的低端產(chǎn)業(yè)工作。另一方面，快速城鎮(zhèn)化拉高了城市生活成本。許多剛畢業(yè)的大學(xué)生在城里還處于“蟻族”生存狀況，對于那些家庭經(jīng)濟不寬裕的農(nóng)村大學(xué)生來說，更為艱難。

當(dāng)然，這是從城市角度觀察的。如果從農(nóng)村視角解讀，從“高失業(yè)率”中能看出農(nóng)村的吸納能力在逐步增強。農(nóng)村大學(xué)生如果返鄉(xiāng)就業(yè)，很多時候并未納入高校的就業(yè)統(tǒng)計。根據(jù)田野調(diào)查的結(jié)果看，大部分“失業(yè)”農(nóng)村大學(xué)生并非真的沒有工作，而是在農(nóng)村尋找到了多種多樣的就業(yè)渠道。

近些年來，國家出臺了一系列政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，吸引了一部分有熱情的農(nóng)村大學(xué)生投入其中，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的比例在增加，部分家庭條件好的農(nóng)村大學(xué)生，或子承父業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，在家鄉(xiāng)從事涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營，把“互聯(lián)網(wǎng)+”帶入鄉(xiāng)村。同時，隨著中西部農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村經(jīng)濟日益繁榮，吸引了相當(dāng)一部分農(nóng)村大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)。筆者在福建武平調(diào)研時就發(fā)現(xiàn)，一個有1000多人口的村莊，最近兩三年累計有10名大學(xué)生返鄉(xiāng)，其中還包括一名研究生。這是農(nóng)村吸納能力增強的一個縮影。要清醒認識到，過分強調(diào)“失業(yè)”，甚至不再認同“知識改變命運”，是對農(nóng)村大學(xué)生這個群體的誤讀和偏見。

客觀上，我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)持續(xù)多年，短期內(nèi)難以改變。農(nóng)村大學(xué)生在大城市失業(yè)率較高的現(xiàn)象，某種程度上也是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的延續(xù)。但這只是問題的一面。問題的另一面在于，持續(xù)10多年的新農(nóng)村建設(shè)和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，使得農(nóng)村生活、創(chuàng)業(yè)條件都大為改觀，也增強了對大學(xué)生的吸納能力。農(nóng)村大學(xué)生在城市或許缺乏競爭力，但在農(nóng)村卻有絕對競爭優(yōu)勢，也有著廣闊的發(fā)展天地。

誠然，一個有活力的社會，不應(yīng)該“城市的歸城市，農(nóng)村的歸農(nóng)村”，而應(yīng)該實現(xiàn)良性互動、雙向流動，讓農(nóng)村大學(xué)生能在大城市建功立業(yè)，也讓城市大學(xué)生愿意到農(nóng)村尋找夢想。因此，對于“30%”數(shù)據(jù)帶來的震動，國家需要進一步深化改革、打破藩籬、促進公平，讓城市進得來，農(nóng)村回得去，為每個大學(xué)生——無論是城市還是農(nóng)村——提供人生出彩的機會。

【啟示與思考】

“寒門再難出貴子”的爭論一直以來都是社會關(guān)注的焦點。支持這種觀點的人認為當(dāng)下教育的差別越來越大，窮人的孩子要想成績好，光能吃苦是遠遠不夠的，起跑線已經(jīng)低了一個級別。更何況要在當(dāng)今社會取得成功，眼界、人脈、物質(zhì)基礎(chǔ)都很重要，這些是窮人家的孩子所不具備。寒門再難出貴子，雖然有些殘酷和無奈，但這是不爭的事實。

在反對的人來看，寒門貴子的時代并沒有結(jié)束。白手起家的例子難道還少嗎？孩子的教育，歸根到底在于家庭與金錢無關(guān)。難道靠著錢，靠著優(yōu)質(zhì)的教育資源，靠著滿世界的擴展眼界，就能把孩子培養(yǎng)好嗎？命運永遠掌握在自己手中，“寒門再難出貴子”根本就是怨天尤人。

大學(xué)畢業(yè)生的高失業(yè)率并不是一個簡單的數(shù)據(jù)就能說明的。為什么失業(yè)？這其中的原因是有很多種的，不能一概而論。有些人，不管是貧二代，還是富二代，剛畢業(yè)沒有任何的工作經(jīng)驗，但是上來就想要高薪，這是很不現(xiàn)實的，即便是你的起點低，但是只要肯努力，都是會有所改變的。對受調(diào)查的受資助農(nóng)村貧困家庭大學(xué)生而言，很多情況下上大學(xué)需要以犧牲父輩的生活為代價，背負著整個家庭甚至家族的期望，壓力頗大。盡管如此，不少農(nóng)村貧困家庭大學(xué)生還是通過繼續(xù)求學(xué)加深專業(yè)知識的深度和廣度，希望改變自己的命運。

其實，對于讀書改變命運一說，這是一種舊有思想。在當(dāng)今多元化的社會中，并非只有讀書一條路才能改變命運。馬云書讀得不好，但也成為一代傳奇人物。所以你要弄清楚讀書是為了什么，你的命運不是靠讀書來改變的，而是靠自己來改變的。人的命運是掌握在自己手中，如何去改變，那就要靠自己的后天努力。

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