提高全民國家安全意識 

有效的制度與人是結(jié)合在一起的。總體國家安全的宗旨是服務(wù)人民，其實現(xiàn)也要依靠人民。在中共中央政治局圍繞國家安全和社會安定議題的第十四次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)對人民群眾的國家安全教育，提高全民國家安全意識”。

新時期國家安全的群眾基礎(chǔ)，最根本的就是如何在社會主義核心價值觀建設(shè)中，團(tuán)結(jié)一致，筑牢實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的共同思想基礎(chǔ)。如果說經(jīng)濟(jì)、科技、軍事是國家安全的物質(zhì)基礎(chǔ)的話，那么文化建設(shè)、價值體系、意識形態(tài)則是國家安全的精神基礎(chǔ)。兩者對國家安全來說都是極端重要的工作。

隨著社會信息化的發(fā)展、教育的普及、國內(nèi)外交往的增加、個人活力的迸發(fā)，人們的觀點(diǎn)日漸多元，社會的流動日漸加快，如何在鼓勵個人活力迸發(fā)與社會有序之間求得一個平衡，是國家安全治理的一大課題。另外，過去30多年來，中國爭取到了一個較長的和平建設(shè)時期，部分黨員干部和人民群眾對國家安全存在一定的麻痹和懈怠，憂患意識不夠，如何在對外交往中提高國家利益和保密意識，在科技合作中提高自主創(chuàng)新意識，在個人和社會活力迸發(fā)中營造團(tuán)結(jié)和集體主義意識，在多元思潮中強(qiáng)化對國家整體“一”的認(rèn)同意識，在國際輿論競爭中爭取一切支持中國和平發(fā)展的外部民意力量，在爭取和平發(fā)展環(huán)境中不忘鞏固國防建設(shè)意識，等等，這些都是和平時期必須要予以重視的國民的國家安全、國家利益和國防教育內(nèi)容。

狹義的國家安全教育主要是指國防教育，廣義的國家安全教育則涵蓋國家利益、國家安全和國防教育。國家安全教育的目的是培育和鑄就朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、眾志成城的民風(fēng)和國風(fēng)，沒有哪一個大國不重視這方面的教育。新時期創(chuàng)新國家安全教育方式和內(nèi)容，既要重視塑造包括國家英雄在內(nèi)的榮譽(yù)、政府信用、社會信任、文化安全等制度的內(nèi)涵，也要重視對潛移默化瓦解人們思想防線的拜金主義、奢靡之風(fēng)、虛無主義等予以引導(dǎo)和疏導(dǎo)，不能以寬容為借口，在社會意識層面形成危害國家政治安全的縱容之勢。

（作者系復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院副院長、教授）