【啟示與思考】

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)與希望，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。青少年思想素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國(guó)家的前途與命運(yùn)，同時(shí)也是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的大問(wèn)題。

“五道杠少年”黃藝博，從小學(xué)、初中到高中，各種榮譽(yù)不勝枚舉。幾年前面對(duì)社會(huì)上關(guān)于他“兩三歲看《新聞聯(lián)播》，7歲堅(jiān)持每天讀《人民日?qǐng)?bào)》、《參考消息》”的輿論風(fēng)波，黃藝博不怨恨任何人，坦然面對(duì)，直到現(xiàn)在仍然會(huì)獨(dú)自去敬老院做義工，在江漢區(qū)福利院、萬(wàn)松街公園社區(qū)和青年社區(qū)，每逢節(jié)假日都會(huì)去為行動(dòng)不便的老人喂飯、梳頭、捶背、照相、打掃衛(wèi)生、讀報(bào)紙、講新聞，還相繼把3位無(wú)兒無(wú)女、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)人奉養(yǎng)的“三無(wú)”孤寡老人認(rèn)作“爺爺奶奶”，與他們建立“特殊”的祖孫關(guān)系。

我們的社會(huì)需要許多的“黃藝博”作為榜樣。在青少年學(xué)生時(shí)期,他們的智力隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)初步成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也有了自己的獨(dú)立見解。但是由于閱歷淺，鑒別能力不強(qiáng)，易走極端。在社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，在多種價(jià)值取向面前，青少年往往表現(xiàn)出迷茫和無(wú)所適從。有了“黃藝博”這樣生動(dòng)具體的形象作為榜樣，青少年便容易受到感染,容易跟著學(xué)、跟著走，這樣有助于青少年順利度過(guò)個(gè)性發(fā)展的“動(dòng)蕩”階段，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，做一名新時(shí)期的“四有”新人。

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