強國必先科教興

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強國必先科教興

——有感于中國藥學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎

瑞典卡羅琳醫(yī)學院5日在斯德哥爾摩宣布,將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國女藥學家屠呦呦,以及另外兩名科學家威廉•坎貝爾和大村智,表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。這是中國科學家因為在中國本土進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎,是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項,也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。

屠呦呦教授及其團隊經過艱苦卓絕的努力并從中醫(yī)藥古典文獻中獲取靈感,先驅性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素,開創(chuàng)了瘧疾治療新方法,全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益。由此我們不難看出,屠呦呦教授能夠獲得諾貝爾獎,至少是基于以下三點的。其一,以屠呦呦教授為核心的中國醫(yī)學科研團隊突破了國際性醫(yī)學難題,先驅性地探索了世界醫(yī)學界的未知領域;其二,中國醫(yī)學要發(fā)展,必須要加強醫(yī)學領域的科教事業(yè)發(fā)展,只有以科教為基礎,中國醫(yī)學才有可能發(fā)展壯大;其三,屠呦呦教授及其團隊取得的科研成就產生了巨大的社會價值,為人類攻克瘧疾做出了重大貢獻。根據(jù)這些,我們不難得出結論,國家要強大起來,必須有領先世界的科研團隊去攻克技術難關,而要有強大的科研團隊必須有強大的科學技術、科學教育作為支撐。正可謂是,中國欲強,必先振興科教。

屠呦呦教授榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,其意義不僅僅在于使國人自豪與驕傲。其更加深遠的意義在于西方世界正在逐步認可中國的科學成就,中國的科學成就也在突破意識形態(tài)隔閡的同時與世界各國科學平等對話、相互促進。中國科學家在中國本土進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎是一個積極的信號,表示中國的科技在發(fā)展同時,也在給世界的科技發(fā)展做出巨大的貢獻,在此基礎上,中國科技在逐步與世界平等對話、交流,中國科技也在逐步被世界認可與尊重。而這些意義已經遠比中國科學家在中國本土進行科學研究而首獲諾貝爾科學獎這一偉大事件本身的意義要大得多,也讓中國人清楚地意識到中國要發(fā)展、要贏得世界的認可與尊重必須依靠科技、教育的發(fā)展,中國欲強,首在科教。

中國欲為強國,科技必先興。透過中國的歷史,無論是近代中國的苦難覺醒史,還是新中國的崛起發(fā)展史,我們都不難得出一個歷史經驗,那就是落后就要挨打。近代中國備受西方列強侵略,主權受損,國土淪喪,究其原因,不僅僅在于封建統(tǒng)治的落后于與腐朽,更在封建制度下,生產力得不到發(fā)展,科技發(fā)展受到束縛。要擺脫生產力與科技發(fā)展的束縛,幾代中國人通過改良維新,舊民主主義革命,新民主主義革命等歷史階段的不斷努力與探索,最終建立了新中國,讓科技在社會主義制度下獲得新生并實現(xiàn)了前所未有的發(fā)展。尤其是改革開放以來,科學技術是第一生產力的觀念得到了全社會的普遍認同,國家科技發(fā)展更是日新月異,中國能夠取得舉世矚目的科學成就,科技的發(fā)展功不可沒。

責任編輯:董潔校對:蔡暢最后修改:
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