2015年9月11日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，黨中央在部署這次專題教育時明確提出以上率下，中央政治局這次集體學(xué)習(xí)以“三嚴(yán)三實”為題，就是落實這一要求的行動。中央政治局每位同志都要以身作則，為全黨做好示范。這就要求全黨干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅決貫徹落實習(xí)近平總書記的重要講話精神，在“三嚴(yán)三實”專題教育中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要在以身作則上見表現(xiàn)，在遵規(guī)守矩上見行動，在整改落實上見實效。

古人說：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否以上率下，做好示范，是“三嚴(yán)三實”專題教育開展得嚴(yán)不嚴(yán)、實不實、深不深、細(xì)不細(xì)、能否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵所在。

圖1：2015年9月11日，中央政治局就踐行“三嚴(yán)三實”進(jìn)行第二十六次集體學(xué)習(xí)。

“三嚴(yán)三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，“三嚴(yán)三實”專題教育核心指向是黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。在這次教育中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，就是要以身作則，嚴(yán)要求、當(dāng)標(biāo)桿、作示范，敢于喊響“向我看齊”口號，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看、一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面，以踏石留印、抓鐵有痕的精神讓“三嚴(yán)三實”落地生根，成為黨員干部的思想自覺和行動自覺。

領(lǐng)導(dǎo)干部的以上率下，做好示范，首先是要以積極態(tài)度參加好“三嚴(yán)三實”專題教育。這次教育能不能搞好，通過教育使我們的覺悟得到明顯提高，各項工作更進(jìn)一步，領(lǐng)導(dǎo)干部的態(tài)度很重要，責(zé)任很重大。因而，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前，帶頭堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的精神，減少應(yīng)酬，多學(xué)習(xí)充電，多系統(tǒng)思考，讀原著、學(xué)原文、悟原理，以學(xué)習(xí)培信念之源，練修身之本，強干事之能。具體來說，就是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實好教育時間，保證以飽滿的精力參加學(xué)習(xí)，不能心不在焉，敷衍了事，不能馬馬虎虎，走馬觀花，更不能一學(xué)習(xí)就請假，一聽課就說忙。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要聽好課，開好會，還要帶頭講好黨課，帶頭交流研討，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實?？梢哉f，此次學(xué)習(xí)研討能否更深入？黨性分析能否更深刻？整改問題能否更徹底？執(zhí)行制度能否更嚴(yán)格？解決所有這些問題的鑰匙就在領(lǐng)導(dǎo)干部的手中。只有高度重視，帶頭學(xué)習(xí)，讓“三嚴(yán)三實”在領(lǐng)導(dǎo)干部中內(nèi)化于心、外化于行，才能確保本次專題教育取得實實在在的效果。

圖2：2014年2月，習(xí)近平總書記在北京考察調(diào)研。

領(lǐng)導(dǎo)干部的以上率下，做好示范，還要做到臺上臺下一個樣。現(xiàn)實生活中，我們?？吹絻煞N領(lǐng)導(dǎo)干部的形象：一種是以上率下，做好示范，說到做到，言出行隨，臺上臺下一個樣，威信很高，富有人格魅力，開展工作一呼百應(yīng)；另一種是說一套做一套，臺上一個樣，臺下一個樣，言行不一，口是心非，因而威信很低，說話沒人信，群眾不服氣，工作也很難開展?？梢姡I(lǐng)導(dǎo)干部如果做不到以上率下，做好示范，不僅自身沒威信，教育別人也難讓人信服，直接影響工作與事業(yè)?，F(xiàn)如今，判定一個干部是否合格，不是光看他會不會說，能不能寫，更重要的是看他是否言為心聲，說到做到，為群眾做表率。而我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻沒意識到這一點，他們的主要精力都用偏了，或忙于做表面文章，整材料、湊經(jīng)驗、發(fā)文章；或忙于在臺上長篇闊論，夸夸其談，就是不去聯(lián)系實際，不接地氣，不以身作則。在群眾眼里，他們說的與做的是兩層皮，語言的巨人，行動的矮子。更有甚者，臺上講話像領(lǐng)導(dǎo)干部，臺下做事還不如普通群眾；臺上高喊馬克思主義，臺下大搞自由主義；臺上一本正經(jīng)，臺下胡作非為；臺上喊反腐，臺下搞貪腐，譬如周永康、徐才厚、成克杰、劉志軍、鄭筱萸等。凡此種種，不僅大大敗壞了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，也嚴(yán)重敗壞了黨的聲譽，損害了黨的事業(yè)。有鑒于此，要搞好“三嚴(yán)三實”專題教育，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到言行一致，心口如一，決不能嘴上一套，行動一套，臺上君子，臺下小人。通過自己的模范行動來帶領(lǐng)群眾，搞好這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步正黨風(fēng)、清政風(fēng)、凈社風(fēng)、純民風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的以上率下，做好示范，關(guān)鍵是嚴(yán)于自律，做到慎獨、慎微、慎始、慎終。領(lǐng)導(dǎo)干部是各項工作的組織者和引領(lǐng)者，其一舉一動、一言一行，都關(guān)系到工作的進(jìn)展與效率。因而，每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺改造思想，提高覺悟；自覺遵紀(jì)守法，循規(guī)蹈矩；自覺清白干凈，公私分明。要求群眾做到的，自己帶頭做到；要求群眾不做的，自己帶頭不做，何時何地都要經(jīng)得起檢驗。時下，最重要、最基本的就是帶頭做到廉潔自律。公生明，廉生威。廉潔自律既是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)提出的現(xiàn)實要求。清清白白做人，干干凈凈做事，是為官用權(quán)的根本遵循，也是做人做事的基本底線。領(lǐng)導(dǎo)干部用好為民之權(quán)，就要帶頭做到以身踐廉，拒腐蝕，帶頭將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，正確對待名利，正確對待權(quán)力，把住底線，保持本色，穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，練就一副“金剛不壞之身”，始終保持清正廉明。

領(lǐng)導(dǎo)干部的以上率下，做好示范，還要勇于接受監(jiān)督。2015年9月11日習(xí)近平在主持中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時指出：“要落細(xì)落小，注重細(xì)節(jié)小事；要修枝剪葉，自覺改造提高；要從諫如流，自覺接受監(jiān)督。”監(jiān)督可以使我們不違規(guī)，不逾矩；監(jiān)督可以使我們不懈怠、不松勁；監(jiān)督可以使我們有錯就改，亡羊補牢，自覺接受監(jiān)督，也是搞好“三嚴(yán)三實”教育的重要保障。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”，靠自身努力，也靠黨和人民監(jiān)督。我們黨有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，接受組織和人民監(jiān)督天經(jīng)地義。要總結(jié)經(jīng)驗，健全體制機制，使各種監(jiān)督更加規(guī)范、更加有力、更加有效。昔日，諸葛亮號召部下“勤攻吾之闕，責(zé)吾之短”，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有比他更廣闊的胸襟，接受監(jiān)督，光明磊落，接受批評，從諫如流。這樣，嚴(yán)于自律與接受監(jiān)督相結(jié)合，我們就能“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，讓“三嚴(yán)三實”真正地化為信念，化為方法，化為德行，以身作則，以上率下，把各項工作開展得風(fēng)風(fēng)火火，生機勃勃，為保持黨的先進(jìn)性和純潔性作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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