由貧困衍生的兒童心理問題引關(guān)注

網(wǎng)上許多人對這則新聞的反應(yīng)頗為兩極。一種聲音是感嘆社會貧富差距，讓外出打工的父母難以盡到教育之責，許多人批評父母只顧著掙錢不教育孩子。另有網(wǎng)友認為孩子的心理承受力太差，這個世界上比他窮的大有人在，父母外出打工也是沒辦法，他的離家出走，無論對家庭還是自己，都是極不負責任的做法。

無論是哪種意見，都凸顯了當前農(nóng)村留守青少年面臨各種心理問題，亟待得到社會各界重視。根據(jù)全國婦聯(lián)的統(tǒng)計，中國目前約有6100萬留守兒童和青少年，但由于戶籍制度等方面的限制，能在打工父母身邊就學的孩子畢竟是少數(shù)。父母在外奔波，生計尚且成問題，子女教育更是無暇顧及。美國斯坦福大學羅思高教授參與的一項研究顯示，在中國農(nóng)村有超過70%的兒童在標準化測試中表現(xiàn)出存在心理健康問題的跡象，比如感到焦慮和抑郁。

陳偉的例子很明顯呈現(xiàn)了某種抑郁的狀況。對于留守青少年中出現(xiàn)的抑郁問題，北京師范大學發(fā)展心理所申繼亮等人的研究顯示，家庭和學校是留守青少年生活壓力產(chǎn)生的兩個重要來源，與之相對應(yīng)，家庭中父親和母親的支持，學校中老師和同學的支持，就可能成為個體應(yīng)對壓力、避免抑郁產(chǎn)生的重要資源。雖然個體間存在差異，但這項研究的結(jié)果仍具啟發(fā)性：陳偉遇到的問題，不能只歸結(jié)成“家里窮”那么簡單。

貧困的確造成很多問題。人們總說“窮人的孩子早當家”，但不要寄望每個窮人家的孩子都有能力負擔超過他們能力的事。日常生活中，窮人家的孩子被要求更體諒、更懂事、更顧家，像陳偉這樣的，甚至在基本生活都難以保障的情況下依然不好意思開口要錢。這種不必要的心理負擔，也許并不是貧困本身，而是有關(guān)窮人家孩子的道德要求，把孩子給壓垮了。古語云，“子不教，父之過”，但人類歷史上規(guī)模最大的人口遷徙，早已打破了中國千百年來的家庭教育傳統(tǒng)。如何在這一現(xiàn)實中，發(fā)展出基于家庭、學校和社區(qū)的青少年心理支援立體網(wǎng)絡(luò)，并不是單靠留守兒童父母就能解決的問題。

陳偉在他17歲的人生閱歷和理解范圍內(nèi)，把現(xiàn)實中遇到的一切壓力都歸咎到了貧窮身上，我們作為成年人，不必隨孩子起舞，否則就有把教育問題簡單化的風險。根據(jù)常識，一些人的心理問題，并不是有了錢就能解決的。只是，一句“下一輩子不做窮人家的孩子”，不僅把自己，也把父母推到了一個屈辱的位置上。無爹可拼不是你的錯，但是不是也要體諒一下爹娘的感受？