做孩子們的“保護神”

在上弄小學(xué)，課堂上有問題，學(xué)生們第一個想到的是熊老師；做游戲時有爭吵，學(xué)生們第一個想到的也是熊老師；生病不舒服，學(xué)生們第一個想到的還是熊老師。

學(xué)生們與熊老師在一起，就像與自己的“阿爸”在一起一樣，每天見上一面才能放心。來到北京快5天了，熊照才半帶留戀、半帶牽掛地說：“我的孩子離不開我，我也離不開我的孩子。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了，我這么久不回去，學(xué)生們會很想我的。我心里也挺不舒服，在北京待不住了，想趕緊回去了。”

每周日晚上到周五下午，熊照才都“駐守”在學(xué)校里。不足10平方米的房間，除了生活必需品、各種教學(xué)用書、學(xué)生作業(yè)以外，還有一個大塑料袋，里面裝的是治療兒童常見疾病的藥物，感冒藥、發(fā)燒藥、止瀉藥等，一應(yīng)俱全。一次，一個學(xué)生突然頭痛，吃了藥后還不見好轉(zhuǎn)，熊照才立即背上他就往鎮(zhèn)上的醫(yī)院跑。這個9歲的孩子在熊照才的背上默默地流下了淚水，決心長大后一定要好好報答熊老師。

熊照才勤勤懇懇、默默無私的付出，贏得了當(dāng)?shù)匕傩盏男湃闻c尊敬，也給他自己贏得了一個光榮的稱號——“保護神”。聽到這個稱呼，熊照才哈哈一笑：“當(dāng)老師最重要的是要有愛心，只要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，就沒有什么做不到。”

“我從來沒有后悔過”

三尺講臺，兩袖清風(fēng)。在民族邊境地區(qū)，唯有甘于清貧，唯有守住寂寞，才能育得桃李滿天下。熊照才說：“當(dāng)教師，我算是走對了路。我在教師的崗位上收獲很多，實現(xiàn)了人生的價值。我相信，有博愛、有責(zé)任、有堅持、有付出，就會有收獲。”

由于當(dāng)?shù)卮迕駛兒苌倌芙佑|到外面的世界，交流也都是用苗語，多數(shù)孩子到了上學(xué)的年齡還不會說漢語。為了讓苗族孩子能夠懂得知識，走出大山，熊照才堅持雙語教學(xué)，先用苗語講授，再用普通話講解。一個簡單的詞或一句平常的話，他都要反復(fù)解釋很多遍。熊照才說：“即便每天講得口干舌燥，也一定要讓學(xué)生聽懂。我們學(xué)校三年級以上的學(xué)生，現(xiàn)在基本都具備聽說漢語的能力了，我們常常一起看電視、聽廣播。”

教書育人31年，熊老師的孩子們也一撥一撥地長大了。曾經(jīng)的學(xué)生、現(xiàn)在的村支書王啟富，每次在路上遇到熊老師，總是會用摩托車把他一直護送到家；每年“六一”兒童節(jié)，王啟富都會給上弄小學(xué)的孩子們帶去鉛筆、橡皮、筆記本等各式各樣的禮物。“熊老師是我的親人，我尊敬他，感激他。熊老師的孩子就是我的孩子，我希望能和他一起呵護下一代的成長。”王啟富說。

“苗嶺山寨需要我。”這是熊照才常掛在嘴邊的一句話。在熊照才的心里，苗嶺山寨就是自己的講臺。雖然只是一名平凡的鄉(xiāng)村教師，但熊照才相信，只要具有堅定的信念、無私的奉獻(xiàn)、不悔的精神，就一定能為苗嶺山寨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。