做孩子們的“保護神”
在上弄小學(xué),課堂上有問題,學(xué)生們第一個想到的是熊老師;做游戲時有爭吵,學(xué)生們第一個想到的也是熊老師;生病不舒服,學(xué)生們第一個想到的還是熊老師。
學(xué)生們與熊老師在一起,就像與自己的“阿爸”在一起一樣,每天見上一面才能放心。來到北京快5天了,熊照才半帶留戀、半帶牽掛地說:“我的孩子離不開我,我也離不開我的孩子。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了,我這么久不回去,學(xué)生們會很想我的。我心里也挺不舒服,在北京待不住了,想趕緊回去了。”
每周日晚上到周五下午,熊照才都“駐守”在學(xué)校里。不足10平方米的房間,除了生活必需品、各種教學(xué)用書、學(xué)生作業(yè)以外,還有一個大塑料袋,里面裝的是治療兒童常見疾病的藥物,感冒藥、發(fā)燒藥、止瀉藥等,一應(yīng)俱全。一次,一個學(xué)生突然頭痛,吃了藥后還不見好轉(zhuǎn),熊照才立即背上他就往鎮(zhèn)上的醫(yī)院跑。這個9歲的孩子在熊照才的背上默默地流下了淚水,決心長大后一定要好好報答熊老師。
熊照才勤勤懇懇、默默無私的付出,贏得了當(dāng)?shù)匕傩盏男湃闻c尊敬,也給他自己贏得了一個光榮的稱號——“保護神”。聽到這個稱呼,熊照才哈哈一笑:“當(dāng)老師最重要的是要有愛心,只要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,就沒有什么做不到。”
“我從來沒有后悔過”
三尺講臺,兩袖清風(fēng)。在民族邊境地區(qū),唯有甘于清貧,唯有守住寂寞,才能育得桃李滿天下。熊照才說:“當(dāng)教師,我算是走對了路。我在教師的崗位上收獲很多,實現(xiàn)了人生的價值。我相信,有博愛、有責(zé)任、有堅持、有付出,就會有收獲。”
由于當(dāng)?shù)卮迕駛兒苌倌芙佑|到外面的世界,交流也都是用苗語,多數(shù)孩子到了上學(xué)的年齡還不會說漢語。為了讓苗族孩子能夠懂得知識,走出大山,熊照才堅持雙語教學(xué),先用苗語講授,再用普通話講解。一個簡單的詞或一句平常的話,他都要反復(fù)解釋很多遍。熊照才說:“即便每天講得口干舌燥,也一定要讓學(xué)生聽懂。我們學(xué)校三年級以上的學(xué)生,現(xiàn)在基本都具備聽說漢語的能力了,我們常常一起看電視、聽廣播。”
教書育人31年,熊老師的孩子們也一撥一撥地長大了。曾經(jīng)的學(xué)生、現(xiàn)在的村支書王啟富,每次在路上遇到熊老師,總是會用摩托車把他一直護送到家;每年“六一”兒童節(jié),王啟富都會給上弄小學(xué)的孩子們帶去鉛筆、橡皮、筆記本等各式各樣的禮物。“熊老師是我的親人,我尊敬他,感激他。熊老師的孩子就是我的孩子,我希望能和他一起呵護下一代的成長。”王啟富說。
“苗嶺山寨需要我。”這是熊照才常掛在嘴邊的一句話。在熊照才的心里,苗嶺山寨就是自己的講臺。雖然只是一名平凡的鄉(xiāng)村教師,但熊照才相信,只要具有堅定的信念、無私的奉獻(xiàn)、不悔的精神,就一定能為苗嶺山寨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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