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"好老師"蘇慧敏(2)

摘要:蘇慧敏,是廣西河池市都安瑤族自治縣大興鄉(xiāng)林堂小學(xué)一名普通教師。故事的發(fā)生還要回溯到2015年1月19日下午,蘇慧敏正在護(hù)送學(xué)生過斑馬線,一輛摩托車飛快沖過來,危急時(shí)刻,她毅然決然地推開學(xué)生,3名學(xué)生得救了,她卻被撞出14米,造成重傷。一個(gè)平凡普通的山村女教師,卻在生死剎那的抉擇時(shí)刻,毫不猶豫挺身而出,將“分內(nèi)的事情”做得厚重如山,也樹立起一個(gè)好人的堅(jiān)實(shí)身影。2015年3月,蘇慧敏榮登“中國(guó)好人榜”。

2.學(xué)生眼中,她勝似媽媽 老師眼中,學(xué)校有她便可放心

瞬間壯舉,并非偶然。她愛崗敬業(yè),愛生如子。

有一次,蘇慧敏正在上三年級(jí)語(yǔ)文課,教室的角落里,忽然傳來一聲低低的啜泣聲。蘇慧敏循聲望去,看到一雙含滿淚水的眼睛,“蘇業(yè)旺,你怎么了?”蘇慧敏走過去,輕聲問道。“昨晚媽媽精神病發(fā)作了,把我的課本全部燒掉了。”蘇業(yè)旺傷心地說。“不要難過,老師給你買!”蘇慧敏替蘇業(yè)旺擦掉眼角淚水,輕輕拍了一下他的肩膀。

對(duì)學(xué)生而言,蘇慧敏不是媽媽,勝似媽媽。2014年12月,林堂小學(xué)為蘇業(yè)旺、韋寶君申請(qǐng)了貧困資助,但需要村里出具證明,眼看截止時(shí)間快到了,家長(zhǎng)們還未送來證明,校長(zhǎng)韋權(quán)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“韋校長(zhǎng),我去辦!”蘇慧敏主動(dòng)請(qǐng)纓,不由分說,騎上摩托,直奔村委幫辦好了證明。

蘇慧敏正在為學(xué)生整理被子。圖片來源:廣西文明網(wǎng)

“咚咚咚……”2014年9月的一天夜里,一名驚慌失措的女學(xué)生,突然敲響蘇慧敏的門。“蘇老師,韋柳丹病了。”蘇慧敏立即起床,來到宿舍,發(fā)現(xiàn)韋柳丹高燒不退,神志不清,她趕緊到廚房,燒了一鍋熱水。沒有退燒藥,只好喂開水,用毛巾敷頭。毛巾?yè)Q了一次又一次,開水燒了一鍋又一鍋,蘇慧敏一直守在身邊。這一夜顯得格外漫長(zhǎng),好不容易捱到天微明,蘇慧敏趕忙將孩子送往醫(yī)院。韋柳丹家在丹江村,離林堂村20多公里,她與妹妹在校寄宿,蘇慧敏常問寒問暖。夏天,為她們買蚊香;冬天,給她們添衣物;課后,幫她們補(bǔ)功課。“好好學(xué)習(xí),走出大山。”蘇老師的教誨,姐妹倆銘記在心。

學(xué)校教學(xué)樓的二樓有一間少先隊(duì)活動(dòng)室,是蘇慧敏的“宿舍”。周一、周二學(xué)校事情比較多,蘇慧敏很少回家,就住在學(xué)校這間宿舍里。平時(shí),老師們有事外出,或者需要回家,都樂于找她幫忙。她總是說:“我在學(xué)校里,你們放心吧!”

蘇慧敏低調(diào)、謙遜,對(duì)過去的成績(jī)只字不提。而記者卻通過側(cè)面了解得知,在河池師專數(shù)學(xué)系,她單科成績(jī)第一名;在永安鄉(xiāng)安福小學(xué)、大興鄉(xiāng)林堂小學(xué)工作期間,她多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師;2013年,在廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)中,她榮獲二等獎(jiǎng);她的論文《提高農(nóng)村小學(xué)生寫作能力之我見》,經(jīng)《大觀周刊》雜志評(píng)審,獲得優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)…… 

 3.牢記爺爺教導(dǎo):老師要把學(xué)生當(dāng)做親生孩子對(duì)待

廣西都安瑤族自治縣保安鄉(xiāng)弄蒼屯,一個(gè)從鄉(xiāng)里要走1個(gè)小時(shí)山路才能到達(dá)的偏僻山寨。一間簡(jiǎn)陋不堪的木瓦房屋,蘇慧敏從小就在這樣的艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來。

67歲的蘇健華終生患有耳疾,64歲的妻子韋彩霞常年身體抱恙,他們育有7個(gè)孩子,蘇慧敏排行老四。

如今已91歲高齡、癱瘓?jiān)诖驳臓敔斕K斌,是一位“老革命”。為了子孫們的成長(zhǎng),爺爺平常要求嚴(yán)厲,教育他們一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日能夠?yàn)榧亦l(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。蘇斌立下規(guī)矩:只要看書就不用干農(nóng)活,以此激勵(lì)子孫們“讀書改變命運(yùn)”,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

由于環(huán)境閉塞,蘇慧敏和姐妹從小就立志當(dāng)醫(yī)生或老師。在她們眼中,醫(yī)生和老師是最能幫助別人的職業(yè)。

在爺爺?shù)难障?,雖然生活艱苦,但蘇慧敏和姐妹讀書異常刻苦用功,最終也都通過讀書走出“農(nóng)門”,成為光榮的人民教師。

蘇慧敏正在備課。圖片來源:廣西文明網(wǎng)

五妹蘇紅杏至今仍牢記,在每一位孫女的“慶功宴”上,爺爺都語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨:“老師就是學(xué)生的第二父母,一定要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子看待。”

艱苦的生活,磨礪了蘇慧敏“事事想人先”的品質(zhì)。蘇紅杏記得,小時(shí)候父母身體不好,家庭貧寒,7個(gè)兄妹面臨失學(xué)。很多次,四姐蘇慧敏偷偷和父母商量:“實(shí)在不行,就讓弟妹們上學(xué)吧,我出去打工掙錢。”

生活的磨難更練就了蘇慧敏勤勉善良、樂于助人的美德。弄蒼屯沒有公路,村民趕集、小孩上學(xué),都要走三四公里山路,才能到公路。山路不好走,下雨天泥濘,又容易滑倒。2013年,村民們提議建一條屯級(jí)路。

蘇慧敏得知消息后,動(dòng)員家人出錢出力。那時(shí),家里的老房子已破舊不堪,每逢下雨天,外面下大雨,里面下小雨,瓦片往下掉,父親蘇健華打算修繕一番。蘇慧敏便對(duì)父親說:“爸,我們先捐錢給屯里修路,等路修好了再建房子吧!”見父親沉默不語(yǔ),蘇慧敏又繼續(xù)說:“現(xiàn)在屯里最大的困難是沒有公路,等路修好了,也方便把材料運(yùn)進(jìn)來??!”

最終父親同意了女兒的建議,于是,她和父親一起,拿出7000多元支持修路。

責(zé)任編輯:張少華校對(duì):劉佳星最后修改:
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