個人品德是社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的重要前提，沒有良好的個人品德修養(yǎng)，就談不上公德心、責任感和榮辱觀。注重加強個人品德建設，是順應我國道德建設發(fā)展實際的迫切需要，是我國道德建設與時俱進特征的具體體現(xiàn)，是對社會主義道德建設要求的創(chuàng)新和發(fā)展。

社會公德、職業(yè)道德、家庭美德三種道德提得較多，個人品德提得較少。其實，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德這三種道德固然重要，但其在我國的道德建設實踐中，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設更應以個人品德建設為基礎。個人品德是社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的重要前提，沒有良好的個人品德修養(yǎng)，就談不上公德心、責任感和榮辱觀。注重加強個人品德建設，是順應我國道德建設發(fā)展實際的迫切需要，是我國道德建設與時俱進特征的具體體現(xiàn)，是對社會主義道德建設要求的創(chuàng)新和發(fā)展。

提高社會公德，必須先提高社會成員的個人品德。社會公德是社會全體公民為維護社會正常生活秩序和人際關系而必須共同遵守的最簡單、最起碼的社會公共生活準則。它是調節(jié)人們在社會公共生活中的相互關系，維護公共生活秩序和社會共同利益，為社會普遍公認的最基本的行為準則，屬于社會主義道德教育和建設中的基礎層次，是最基本的道德規(guī)范。社會公德作為維護社會公共利益的道德規(guī)范，其本質是重視他人的存在，重視個人與社會、個人與企業(yè)、個人與自然的關系，以此協(xié)調人際關系、協(xié)調生態(tài)關系，維護社會公共生活的相對穩(wěn)定。社會公德教育和建設的目的是保障人們日常生活和交往的正常進行，并且使人們在相互交往中自覺養(yǎng)成尊重他人、關心社會、關心企業(yè)、保護環(huán)境的習慣，防止破壞和威脅社會公共生活的各種不良行為，從而確保良好的社會秩序、工作秩序、生態(tài)環(huán)境秩序?，F(xiàn)代社會尊重每個人的人權，包括人的尊嚴。我們每個人首先要自尊、自重，加強個人品德的修養(yǎng)，自己尊重自己，才能獲得別人和社會的尊重。

加強職業(yè)道德建設，必須以提高個人品德為前提。職業(yè)道德是社會主義道德建設的重要組成部分，是社會道德在職業(yè)活動中的具體表現(xiàn)，是一種更為具體化、職業(yè)化、個性化的社會道德，也是一個人性格、學識和職業(yè)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。它既是對從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為要求，又是對社會所承擔的道德、責任和義務。一個人不管從事何種職業(yè)，都必須具備良好的職業(yè)操守，否則將成為另類。職業(yè)操守包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創(chuàng)新、敢于競爭、團結協(xié)作，互助友愛等。共產黨員在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、模范遵守社會主義職業(yè)道德規(guī)范，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業(yè)道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制各種置企業(yè)聲譽和財產于不顧、投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業(yè)道德在行業(yè)的改革與發(fā)展實踐中蔚然成風。

現(xiàn)在很多行業(yè)的職業(yè)道德出現(xiàn)了一些不容樂觀的狀況：有些醫(yī)院以藥養(yǎng)醫(yī)、以器械養(yǎng)醫(yī)、以大處方養(yǎng)醫(yī)，有些醫(yī)生收受紅包；有些歌唱演員對口形假唱；有些教師教學時課上不講、課外講，有些教師不講師德；有些媒體利欲熏心制作虛假廣告，賺取眼球炒作假新聞；執(zhí)法人員吃拿卡要，不秉公辦事、不依法辦事等等。細究起來，這些不講職業(yè)道德的行為多是由于這些工作人員缺少個人品德的修養(yǎng)造成的。他們平時輕視自己的人格，不用個人品德來約束自己，面對各種職業(yè)道德守則，仍我行我素，以個人為中心，喪失了一名員工的職業(yè)操守，是很可恥、可悲、令人氣憤的事情。

樹立家庭美德，要不斷加強個人品德修養(yǎng)。家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，是調節(jié)家庭內部成員和家庭生活密切相關的人際交往關系的行為規(guī)范。涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭是社會的細胞，家庭的安寧與和諧，有利于形成安定團結的社會局面。我國近日評選的道德模范中孝老愛親模范，就是踐行家庭美德的杰出代表。家庭是每個人最后的精神港灣與情感歸宿，也是構建和諧社會的基礎?？墒且粋€家庭中，若有一兩個成員缺乏個人品德修養(yǎng)，只從個人出發(fā)，無視家庭成員的感受，不盡家庭成員的義務，沒有責任感，這個家庭還能安寧、美滿嗎？由此可見家庭美德，也是靠每個家庭成員的個人品德來構建的。

因此，無論是提高社會公德、加強職業(yè)道德和弘揚家庭美德，都離不開加強個人品德建設。道德建設中的以人為本，就是要從具體的個體抓起，注重加強個人品德建設，形成人人講道德，人人重修養(yǎng)，人人促和諧的社會氛圍，使我們社會主義道德建設的各項要求落到實處。