以上率下示范帶動

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以上率下示范帶動

——論領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”

摘要:“三嚴(yán)三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,就是要以身作則,嚴(yán)要求、當(dāng)標(biāo)桿、作示范,形成上行下效、上率下行的良好局面,進(jìn)一步正黨風(fēng)、清政風(fēng)、凈社風(fēng)、純民風(fēng)。

風(fēng)成于上,俗形于下。以上率下,是我們長期以來形成的基本工作方法;示范帶動,是被實踐證明有效的工作方式。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”,充分發(fā)揮好示范帶動、模范帶頭作用,是“三嚴(yán)三實”專題教育取得成效的關(guān)鍵。這次專題教育的主要對象是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部,這意味著全省縣處級以上干部是專題教育的關(guān)鍵所在,特別是其中各級各部門“一把手”是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

“三嚴(yán)三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,就是要以身作則,嚴(yán)要求、當(dāng)標(biāo)桿、作示范,形成上行下效、上率下行的良好局面,進(jìn)一步正黨風(fēng)、清政風(fēng)、凈社風(fēng)、純民風(fēng)。目前,省委常委班子已經(jīng)帶頭開展活動,各級黨委(黨組)書記也陸續(xù)以講黨課啟動開局,確保了我省“三嚴(yán)三實”專題教育開篇良好。

以上率下、示范帶動,首先要從自覺堅持“學(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”做起。以“雙學(xué)”作為基本黨性要求,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,深入學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的優(yōu)良作風(fēng),保持對黨絕對忠誠。要從省級領(lǐng)導(dǎo)做起,引導(dǎo)推動縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”把專題教育緊緊抓在手上,一級學(xué)一級、一級帶一級、一級抓一級,切實做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用。

以上率下、示范帶動,最基本的是帶頭做到廉潔自律。公生明,廉生威。廉潔自律既是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則,也是黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”提出的現(xiàn)實要求。清清白白做人,干干凈凈做事,是為官用權(quán)的根本遵循,也是做人做事的基本底線。領(lǐng)導(dǎo)干部用好為民之權(quán),就要帶頭做到以身踐廉,拒腐蝕,把住底線,保持本色,始終保持清正廉明。

以上率下、示范帶動,根本在于勇于擔(dān)當(dāng),努力破解改革發(fā)展難題。把省委、省政府各項部署落實到位,推動“六大發(fā)展”,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各級各部門“一把手”,是確保各項工作落實的“關(guān)鍵少數(shù)”。為官就要有為。在山西站在歷史性新起點的特殊時刻,領(lǐng)導(dǎo)干部必須勇于擔(dān)當(dāng),立足崗位職責(zé),主動應(yīng)對挑戰(zhàn),扛起肩上的責(zé)任,積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),辦實事、出實招、求實效。

以上率下、示范帶動,最關(guān)鍵的是要一心為民,切實解決好群眾利益訴求問題和群眾身邊的腐敗問題。近段時間,我省黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入推進(jìn),取得了一定成效,一批大要案件得以查辦,一些貪腐官員紛紛落馬,確實贏得了黨心民心,贏得了群眾的支持與信任。然而,我們也要看到,發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題進(jìn)一步凸顯,反腐敗工作存在“上面九級風(fēng)浪、下面紋絲不動”的情況。在“三嚴(yán)三實”專題教育中,領(lǐng)導(dǎo)干部要想民之所想、急民之所急,下功夫抓好發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題,特別要強(qiáng)化“兩個責(zé)任”,層層傳導(dǎo)壓力,努力做到“鄉(xiāng)村治、百姓安”。

當(dāng)前,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭從嚴(yán)開展專項整治。要集中整治群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實”問題,特別是要以農(nóng)村“三資”管理為切入點,解決群眾身邊的腐敗問題;以解決鄉(xiāng)村基層涉紀(jì)信訪問題為切入點,化解信訪積案和新發(fā)信訪案件。同時,把學(xué)習(xí)討論落實活動期間被實踐證明行之有效的措施,如“三個高壓態(tài)勢”“三個一批”“六權(quán)治本”等,向基層延伸,實現(xiàn)標(biāo)本兼治。

責(zé)任編輯:王梓辰校對:總編室最后修改:
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