獨家視點 丨 “互聯(lián)網(wǎng)+”下的高考經(jīng)濟

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獨家視點 丨 “互聯(lián)網(wǎng)+”下的高考經(jīng)濟

核心提示:我們看到每一個傳統(tǒng)行業(yè)都孕育著“互聯(lián)網(wǎng)+”的機會。這個世界上所有的傳統(tǒng)應(yīng)用和服務(wù)都應(yīng)該被互聯(lián)網(wǎng)改變,如果這個世界還沒有被互聯(lián)網(wǎng)改變是不對的,一定意味著這里面有商機,也意味著基于這種商機能產(chǎn)生新的格局。我們有機會在為用戶創(chuàng)造價值,能夠自己成就新的價值,為成長奠定基礎(chǔ)。

編者按:2015年高考剛剛落幕,來自教育部的數(shù)據(jù)顯示,今年全國有942萬名考生報名參加高考。巨大的考生規(guī)模,讓眾多企業(yè)看到了無限商機。號稱科學(xué)搭配的高考餐、價格不菲的高考房、各種宣稱能提高記憶力的營養(yǎng)品,每年的高考季都會應(yīng)時上市。在互聯(lián)網(wǎng)時代,一批企業(yè)瞄準考生們在培訓(xùn)、報考、假期旅游等方面的獨特需求,推出高契合度的信息產(chǎn)品,迅速成長壯大。

【什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”】

李克強總理在3月5日作的政府工作報告時指出:要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合,促進電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展。

這是第一次在政府工作報告當中大量提到互聯(lián)網(wǎng),并突出了互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的重要地位。

“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,從全面應(yīng)用到第三產(chǎn)業(yè),有望形成諸如互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)交通、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)教育等新業(yè)態(tài),而且正在向第一和第二產(chǎn)業(yè)滲透。

簡單地說就是“互聯(lián)網(wǎng)+XX傳統(tǒng)行業(yè)=互聯(lián)網(wǎng)XX行業(yè)”,雖然實際的效果絕不是簡單的相加。

這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+”的例子絕不是什么新鮮事物,比如,傳統(tǒng)集市+互聯(lián)網(wǎng)有了淘寶,傳統(tǒng)百貨賣場+互聯(lián)網(wǎng)有了京東,傳統(tǒng)銀行+互聯(lián)網(wǎng)有了支付寶,傳統(tǒng)的紅娘+互聯(lián)網(wǎng)有了世紀佳緣,傳統(tǒng)交通+互聯(lián)網(wǎng)有了快的滴滴,而傳統(tǒng)新聞+互聯(lián)網(wǎng)有了柴靜《穹頂之下》病毒式的傳播。

【“互聯(lián)網(wǎng)+”助推高考經(jīng)濟】

教育行業(yè)作為傳統(tǒng)行業(yè)的代表之一,毫無疑問也受到“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響。“互聯(lián)網(wǎng)+”之于傳統(tǒng)教育,給了本就頗為踴躍的投資和創(chuàng)業(yè)者們的提供了政策方面的刺激??梢灶A(yù)見,2015年“互聯(lián)網(wǎng)+”教育將持續(xù)站在風(fēng)口浪尖。

1、打破備考題海戰(zhàn)術(shù)

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在以往的高考備考中,題海戰(zhàn)術(shù)是永恒的話題,無論是高考模擬還是重點復(fù)習(xí),都毫無例外的將所有考點都涵蓋一遍,在有限的備考時間內(nèi),考生們卻不得不分散自己的精力去面對數(shù)量驚人的試題。

而百度覓題則反其道而行之,只提供必考考點,剔除非考綱內(nèi)容,大大提高考生的備考效率。依托百度大數(shù)據(jù)及人工智能等先進技術(shù)能力,對高考知識點和題型進行學(xué)習(xí)分析,量化顯示為“考點熱度”和“考點概率”,科學(xué)地把針從海里撈出來。

與此同時,移動端的便捷性還可以讓考生在碎片化的時間里即可得到與考點密切相關(guān)的復(fù)習(xí)成果。解決了考生在高考沖刺階段的時間分配不合理、復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)混亂、題海戰(zhàn)術(shù)效率不高等系列難題。

2、互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)日益精細化

從去年開始,更為精細化、專業(yè)化的培訓(xùn)服務(wù)逐漸脫穎而出,尤其是在相對小眾的藝考界表現(xiàn)尤為明顯。除了針對高中階段的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),專注于高考這一節(jié)點的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也相當多,全品高考網(wǎng)、高考資源網(wǎng)、學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)、滬江高考資源網(wǎng)都已耕耘多年。

對于藝考考生來說,數(shù)十所院校的考試時間及其招生簡章是必須掌握又很難弄清的信息。至于這所學(xué)校哪個專業(yè)好、哪個老師適合自己等精細化信息,就更難獲取。因此,考生和家長都很愿意為此類信息服務(wù)買單。“美術(shù)寶”、“藝考就過”、“藝考幫”、“藝友”等網(wǎng)站或APP,就看中了這個市場。

3、出行領(lǐng)域優(yōu)先為考生服務(wù)

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滴滴和快的聯(lián)合推出“高考出租車”服務(wù)。在高考的6月7日、8日兩天,只要考生使用滴滴打車或者快的打車軟件叫車,在捎話功能中選擇或輸入“我是高考生”來標明身份,滴滴打車和快的打車智能出行平臺將利用實時大數(shù)據(jù)對信息進行分類,對考生訂單優(yōu)先智能推送。

4、大數(shù)據(jù)助力志愿填報

6月3日,“好未來”發(fā)布了兩款移動教育產(chǎn)品——“高考幫”和“考研幫”,其中“高考幫”APP定位于免費的高考志愿服務(wù)和高考資訊服務(wù)平臺。

“除了免費之外,‘高考幫’主打4個特點:雙保險查志愿、最接地氣院校庫、高考樹洞可找到任何問題的答案、最全最快高考資訊通道。”“好未來”聯(lián)合創(chuàng)始人、投資事業(yè)部總經(jīng)理劉亞超介紹說,產(chǎn)品的真正核心是均價為2000元的志愿填報評估套餐,很有吸引力。

此前,除了各個地方教育系統(tǒng)的志愿填報服務(wù)平臺,商業(yè)化的高考志愿服務(wù)和資訊主要有兩大競爭對手,一是“好未來”旗下的“高考網(wǎng)”,二是“高考派”。今年5月,“好未來”全資收購了“高考派”,可見其對高考志愿服務(wù)市場的看好。

5、在線旅游瞄準高考房和減壓游

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每年高考后至7月暑期旅游旺季之前,考生“減壓游”、畢業(yè)旅行等都是旅游市場期待的熱點。今年也不例外,早在高考之前,各大在線網(wǎng)站就已開始預(yù)熱。

據(jù)攜程旅行網(wǎng)旅游營銷高級經(jīng)理頓繼東介紹,“攜程”集合了超過1000家旅行社的產(chǎn)品,每個目的地線路超過500種,并根據(jù)點擊率、客戶評價綜合排序,天天都能出發(fā),方便游客選擇行程安排最合理、性價比最高的線路。

【“互聯(lián)網(wǎng)+”的意義】

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”:對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是顛覆,而是換代升級。

2、“互聯(lián)網(wǎng)+”推動新興產(chǎn)業(yè)地位升級。

3、“互聯(lián)網(wǎng)+”影響深遠、發(fā)展迅速,有利于產(chǎn)生新模式新業(yè)態(tài)。

4、“互聯(lián)網(wǎng)+”有利于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和優(yōu)化,實現(xiàn)以人為本。

“互聯(lián)網(wǎng)+”是對創(chuàng)新2.0時代新一代信息技術(shù)與創(chuàng)新2.0相互作用共同演化推進經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài)的高度概括。“互聯(lián)網(wǎng)+”有六大特征:一是跨界融合;二是創(chuàng)新驅(qū)動;三是重塑結(jié)構(gòu);四是尊重人性;五是開放生態(tài);六是連接一切。“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用,將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟社會各領(lǐng)域中,提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)。

我們看到每一個傳統(tǒng)行業(yè)都孕育著“互聯(lián)網(wǎng)+”的機會。這個世界上所有的傳統(tǒng)應(yīng)用和服務(wù)都應(yīng)該被互聯(lián)網(wǎng)改變,如果這個世界還沒有被互聯(lián)網(wǎng)改變是不對的,一定意味著這里面有商機,也意味著基于這種商機能產(chǎn)生新的格局。我們有機會在為用戶創(chuàng)造價值,能夠自己成就新的價值,為成長奠定基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯:趙思齊校對:總編室最后修改:
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