踐行核心價(jià)值觀 小小夢(mèng)想?yún)R聚祖國(guó)希望

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅要內(nèi)化于心，還要外化于行。

2014年，團(tuán)中央在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)起“各族少年手拉手——百萬(wàn)新疆各族少年兒童與內(nèi)地少年兒童書信手拉手”活動(dòng)，40多萬(wàn)封書信在新疆與內(nèi)地的孩子間架起一道無(wú)形的橋。

來(lái)自山西的閆科妙依然記得雙手捧著第一封來(lái)信時(shí)的感受。

“當(dāng)時(shí)屏住呼吸，有些緊張又有些驚喜，身邊彌漫著神秘的氛圍。”這是她收到來(lái)自新疆小筆友的第一封信，信件的另一端是與自己性格和愛好相仿的害羞女孩。

通過(guò)少先隊(duì)開展的手拉手活動(dòng)，閆科妙結(jié)識(shí)了新疆五家渠第三小學(xué)的女孩：比她小一歲，和她一樣喜歡溫和的陽(yáng)光和清澈的湖水，課余時(shí)間喜歡看插畫，讀小說(shuō)。

除了書信，她們還交換自己收藏的插畫和書籍，敞開心扉，聊自己的家鄉(xiāng)，聊成長(zhǎng)的快樂和煩惱，對(duì)彼此的家鄉(xiāng)充滿了興趣。

閆科妙說(shuō)，這次書信交流讓我們對(duì)各自的家鄉(xiāng)有了更深入的了解。友誼之花不受地域的限制，會(huì)盛開在每個(gè)地方，盛開在每個(gè)伙伴的心中。

團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委書記阿依努爾·買合賽提說(shuō)，書信手拉手不僅加深了小朋友之間的友誼，增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了新疆少數(shù)民族小朋友學(xué)漢語(yǔ)的熱情，更重要的是了解國(guó)情，讓新疆和內(nèi)地省市的小朋友知道，中華民族是個(gè)大家庭。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，保證少年兒童健康成長(zhǎng)是國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

在湖北十堰廣東路小學(xué)的教室里，一曲旋律激揚(yáng)的《歌唱祖國(guó)》引起全體師生不約而同地深情放歌，愛國(guó)之情躍然臉上。這是五（3）班的師生們正在開展“壯美山河，大愛中華”的主題班隊(duì)會(huì)。

在內(nèi)蒙古科爾沁交通小學(xué)，45名輔導(dǎo)員來(lái)到烈士紀(jì)念館參觀，緬懷英魂。一位輔導(dǎo)員說(shuō)，回去后要正確教導(dǎo)少先隊(duì)員們，增強(qiáng)隊(duì)員的民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步樹立社會(huì)公德與個(gè)人私德的新標(biāo)尺，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶?duì)社會(huì)有用的人才。

在福建漳州南太武實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“玩轉(zhuǎn)童謠——我是童謠小玩子”主題活動(dòng)受到學(xué)生們的追捧。校總輔導(dǎo)員戴志鵬告訴記者，“通過(guò)邊讀邊游戲、動(dòng)手指做手指操，玩轉(zhuǎn)童謠活動(dòng)讓隊(duì)員們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中找、找中樂、樂中用，很多隊(duì)員竟然會(huì)在學(xué)校的一些標(biāo)語(yǔ)中以及生活中發(fā)現(xiàn)了很多與‘社會(huì)主義核心價(jià)值觀’有關(guān)的內(nèi)容。”

學(xué)習(xí)童謠活動(dòng)也激發(fā)了少年兒童書寫故事的潛力。北京市海淀區(qū)民族小學(xué)六年級(jí)的馬嘉聰和她的“出書項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)”，搜集了來(lái)自全校少先隊(duì)員的118篇故事，歷時(shí)半年最終順利出版了7萬(wàn)字的校園原創(chuàng)故事書《我們班那些事兒》，為民小2000多名同學(xué)奉上了有趣、接地氣的校園文化。

為培養(yǎng)青少年從小樹立社會(huì)核心價(jià)值觀的意識(shí)，東莞南城陽(yáng)光小學(xué)開展了“以促進(jìn)孩子自立成才”為主題的校園演出活動(dòng)。林佩君老師接受采訪時(shí)表示，希望能從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生們自立成才的意識(shí)，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好品行，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量。

樹立精神追求 讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在孩子心中生根發(fā)芽

社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事和小人物上。一位從事了20余年大隊(duì)輔導(dǎo)工作的老師描述說(shuō)，東城區(qū)西中街小學(xué)小記者冷宇飛曾采訪過(guò)望京社區(qū)一個(gè)信譽(yù)度非常高的便民菜攤，他在新聞稿中寫道：“賣菜阿姨告訴我，雖然賣菜的工作比較辛苦，但憑勞動(dòng)吃飯，心里踏實(shí)。”

這位小記者繼續(xù)寫道：“我們身邊有許多平凡的人從事著平凡的工作，他們像這位賣菜的阿姨一樣誠(chéng)信、友善、敬業(yè)。我們應(yīng)該去關(guān)注他們，更多地了解他們，因?yàn)樗麄兙褪芹`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣人物！”

北京少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王延風(fēng)老師說(shuō)，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中，少先隊(duì)最大的優(yōu)勢(shì)在于少先隊(duì)特有的組織文化。對(duì)于少年兒童而言，要著眼于核心價(jià)值觀的個(gè)人層面，從而逐步進(jìn)入社會(huì)、國(guó)家層面。在下一步工作中，以濃郁的少先隊(duì)文化和符合兒童特點(diǎn)的形式對(duì)孩子進(jìn)行核心價(jià)值觀啟蒙和熏陶。同時(shí)，要提高基層少先隊(duì)組織的實(shí)體性和規(guī)范化水平，只有這樣少先隊(duì)的文化功能才能得以彰顯。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。團(tuán)中央書記處第一書記秦宜智同志在寫給“中國(guó)少年國(guó)學(xué)院”的賀信中說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，寄托著一代又一代中國(guó)人的精神追求。希望小朋友們繼承和樹立精神追求，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在心中生根發(fā)芽。我們期待著，在中國(guó)夢(mèng)的指引下，一顆顆小樹讓夢(mèng)想開花。