深耕學(xué)術(shù)出版陣地，引領(lǐng)思想理論和學(xué)術(shù)學(xué)科的發(fā)展方向

高教社始終堅(jiān)持“二為”方向和“雙百”方針，出版了十幾種中英文人文社科類期刊，在繁榮學(xué)術(shù)、引領(lǐng)理論研究上做出了積極探索?！端枷肜碚摻逃龑?dǎo)刊》作為服務(wù)于高校思想政治理論課教育教學(xué)的指導(dǎo)性期刊，始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，注重宣傳馬克思主義中國化最新成果，注重研討思想理論教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，注重評(píng)析和引領(lǐng)社會(huì)思潮，在眾多學(xué)術(shù)期刊中，以堅(jiān)定馬克思主義理想信仰、高舉中國特色社會(huì)主義旗幟著稱。《中國大學(xué)教學(xué)》《中國編輯》等其他學(xué)術(shù)期刊也始終堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在各自學(xué)科領(lǐng)域高揚(yáng)主旋律，引領(lǐng)學(xué)術(shù)和學(xué)科的健康發(fā)展。

學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域也以弘揚(yáng)和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任，推出了一大批有分量、有價(jià)值的學(xué)術(shù)著作。出版了《中國特色社會(huì)主義史（上下）》《中國特色社會(huì)主義論》《中國特色社會(huì)主義制度研究》等學(xué)術(shù)專著。這些專著立意高遠(yuǎn)，學(xué)術(shù)深厚，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)，在學(xué)界產(chǎn)生了良好影響。《中國特色社會(huì)主義史（上下）》被列入“新中國成立60周年書系”和“2009年國家出版基金”項(xiàng)目?！督逃袊鴫簟繁贿x為“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題”重點(diǎn)出版物。

高教社秉持弘揚(yáng)學(xué)術(shù)、繁榮文化的理念和精品立社的發(fā)展戰(zhàn)略，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)出版方面，更是堅(jiān)持厚積薄發(fā)、守正創(chuàng)新的原則，推出了一大批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)專著，并在出版中積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)術(shù)研究更好地服務(wù)于中國特色社會(huì)主義的發(fā)展要求。

打造網(wǎng)絡(luò)出版新陣地，唱響網(wǎng)絡(luò)出版主旋律

當(dāng)代大學(xué)生大部分是從網(wǎng)上獲取信息和知識(shí)的，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的不可或缺的重要組成部分。但由于網(wǎng)絡(luò)虛擬性的特點(diǎn)，網(wǎng)上的信息良莠不齊，給學(xué)生明辨是非帶來了很大困擾。對于教育出版行業(yè)來說，做好網(wǎng)絡(luò)出版輿論工作，就是要保證網(wǎng)絡(luò)教育資源的導(dǎo)向正確，把教師和學(xué)生的思想與行動(dòng)統(tǒng)一到弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上，唱響網(wǎng)絡(luò)出版主旋律。

高教社受教育部委托承辦的“中國大學(xué)生在線”網(wǎng)站，始終牢固樹立正確的導(dǎo)向意識(shí)，為高校師生提供豐富的積極健康向上的內(nèi)容與服務(wù)。目前，該網(wǎng)站實(shí)名注冊用戶230余萬人，在全國170多所高校建立了校園網(wǎng)絡(luò)通訊站，擁有大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)通訊員2000多名，并與66所高校合作共建74個(gè)專題頻道。幾年來，中國大學(xué)生在線以中國夢、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主題組織開展“‘我的中國夢’全國大學(xué)生攝影大賽”“向上向善進(jìn)行時(shí)——全國大學(xué)生道德實(shí)踐巡禮”“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客評(píng)選”等一系列主題教育活動(dòng)，號(hào)召大學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和大學(xué)生的健康成長等方面發(fā)揮了樞紐和引領(lǐng)作用。

高教社主辦的“愛課程”網(wǎng)自開通以來，已成為聚集中國大學(xué)視頻公開課、中國大學(xué)資源共享課和中國大學(xué)MOOC三類在線開放課程的平臺(tái)。截至2014年12月底，視頻公開課已立項(xiàng)1011門，上線706門；資源共享課已立項(xiàng)291門，上線2451門；開設(shè)MOOC 142門，選課人次突破100萬。為了保證精品視頻課程的導(dǎo)向正確、內(nèi)容科學(xué)，高教社凝聚資深學(xué)科編輯、專業(yè)技術(shù)編輯和權(quán)威專家的合力，嚴(yán)把課程內(nèi)容質(zhì)量關(guān)、理論觀點(diǎn)關(guān)。同時(shí)，從技術(shù)上進(jìn)行嚴(yán)格審查，確保畫面、聲音、字幕等元素中內(nèi)容的準(zhǔn)確度和嚴(yán)肅性，杜絕出現(xiàn)與主流意識(shí)形態(tài)和先進(jìn)文化相悖的言說。此外，還配備專人對網(wǎng)上留言和學(xué)習(xí)社區(qū)進(jìn)行維護(hù)，對網(wǎng)站上的討論或評(píng)論及時(shí)予以正確引導(dǎo)。

高教社近年來還受教育部委托承擔(dān)了對大中小學(xué)教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)過程中，不僅注重課程內(nèi)容的更新，尤其注重將教師的理想信念、道德情操教育納入培訓(xùn)計(jì)劃，并開設(shè)師德教育課程，把一線優(yōu)秀教師請進(jìn)課堂，通過微課大賽、示范課講授等形式，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵，用身邊的人和事弘揚(yáng)和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

弘揚(yáng)和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀是教育出版行業(yè)的重要使命，也是高教社60年發(fā)展歷程中積淀的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富。面對教育出版發(fā)展的新形勢，高教社將牢記立德樹人的根本任務(wù)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入編輯出版工作全過程，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)傳播者和踐行者。

（作者系高等教育出版社社長）