大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效

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大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效

——習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

摘要:習(xí)近平指出,領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用,是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好,勘誤糾錯越主動越好。

3月17日至18日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動。這是3月18日,習(xí)近平聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報,并發(fā)表重要講話。新華社記者 丁林?jǐn)z

3月17日至18日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動。這是3月17日,習(xí)近平在東壩頭鄉(xiāng)張莊村看望85歲老人張景枝。新華社記者 李學(xué)仁攝

習(xí)近平調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào),要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律,大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,在對標(biāo)立規(guī)中查找差距,在上下互動中解決問題,在攻堅克難中提振信心,在思考辨析中把握規(guī)律,確保每個層級每個單位都真正取得實效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排,中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣,習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣。17日至18日,習(xí)近平在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下,深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位,同干部群眾交流座談、聽取意見和建議,實地指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動。

17日上午,習(xí)近平一到蘭考,就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事,生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡,習(xí)近平邊看邊問,不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念,動情地說,我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的,焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展,今天來再次深受感動,引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣,他雖然離開我們50年了,但他的事跡永遠為人們傳頌,他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣,過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富,我們要永遠向他學(xué)習(xí)。前來參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向總書記問好。習(xí)近平走上前去同他們握手,祝他們學(xué)有所獲。

17日下午,習(xí)近平來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細詢問有關(guān)情況,勉勵他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助,共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說,隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和社會治理改善,政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風(fēng)問題的重點部位,要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題,從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進,使服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效。

責(zé)任編輯:艾磊校對:總編室最后修改:
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