【事件介紹】

中學組織學生在操場上考試 稱是對學生自主管理的鍛煉

說到操場，能聯(lián)想到的詞，幾乎都是跟運動有關(guān)系的，同學打籃球、排球、羽毛球，踢足球，跑步，上體育課，做廣播操……好像這個地方，和教室是一靜一動對立的。還會回想起上學的時候，有同學自習課偷偷溜出去操場被老師揪回來。

4月11日，在陜西宜川中學的操場上，1700余名學生整齊的集合，但不是做廣播體操，這是在考試！考啥？可不是體育，是文化課！從畫面上看，這個大考場的桌椅擺放整齊，橫豎左右看都是筆直的！

為什么要在考場考試呢？學校負責人表示，一是考慮到考試時單人單桌，學校的教室無法滿足需要，二是對學生自主管理的一次鍛煉與考驗。

此次考試，從布置考場、考試、收卷，都是學生自己組織的。而且考試期間同學們還要根據(jù)光照條件調(diào)整桌椅的方向。在這樣的環(huán)境下考試，還得分心遮陽，同學們挺不容易的！

在操場考試，可不是宜川中學原創(chuàng)的，之前我們見過寶雞1200名學生操場考試，老師用望遠鏡監(jiān)考；霧霾天里，邯鄲小學生蹲在操場上考試；江西千余學生操場上進行“陽光考試”。

大家常說，窮啥不能窮教育，苦啥不能苦孩子，校舍問題得解決。其次，鬧市讀書鍛煉意志，那是古人的故事，現(xiàn)在條件好了，想想其他的辦法來提高孩子學習能力吧，操場還是交給孩子們鍛煉身體用吧！

正視“操場考試”背后的教育資源配置問題

1700余學生都在操場上考試，如此陣勢，許多網(wǎng)友是第一次見。此新聞也招來了網(wǎng)友們的廣泛議論。議論聲中，有支持和質(zhì)疑兩派。支持者認為，如果天氣條件允許，這樣的做法既節(jié)省了考試資源，還能夠更好地避免學生作弊，何樂而不為？而反對者或質(zhì)疑者則認為，如果是月考的話，用得著如此興師動眾嗎？再者，如此考試法，必須先看天氣，這些天我國北方多地都面臨降溫下雨加大風，萬一學生們考試過程中風雨驟至，恐怕后果不堪設想。

首先，必須要承認的是，作為一所縣級高中，該學校還有一個像樣的足夠大的操場，這已經(jīng)很不容易。要知道，在許多大城市的中小學里，他們的操場或者如巴掌一般大，或者干脆就被逼到了教學樓的樓頂上，找一片能夠組織考試的操場，都是很難的事。

但是，僅僅在操場的配置方面達到了一些官方要求，還遠遠不夠。教室的人均面積、課桌的前后距離，教育部也都是有明文規(guī)定的。2007年，教育部發(fā)布《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，關(guān)于教室的面積是這樣規(guī)定的：普通教室人均使用面積，中學不低于1.12 平方米；教室內(nèi)各列課桌間應有不小于0.6 米寬的縱向走道，教室后應設置不小于0.6 米的橫行走道。

可以肯定的是，教育部發(fā)布的教室人均面積的規(guī)定，對于中學生而言是非常寬松的。如果人均面積都超過1.12平方米，如果課桌之間的距離，都能保持在0.6米的間距，那么每一個教室，都能形成一個合乎標準的考場。換言之，如果宜川中學的教室配置完全按照教育部的相關(guān)規(guī)定來設置，則完全沒有把1700余名學生趕到操場上去考試的必要。

然而，一個殘酷的現(xiàn)實卻是，這樣的標準只停留在近幾年火熱的“憶青春”影視作品之中。在現(xiàn)實中，在我們身邊找一個符合如上標準的學校，無異于大海撈針。不僅如此，甚至于我國一些中小學校的教室容量，甚至已經(jīng)達到了“不忍直視”的程度。50平米左右教室裝六七十學生的現(xiàn)象大量存在，對于“前排課桌距離黑板2米以上”和“后排桌距離黑板不得超過9米”這樣的國家標準更是置若罔聞。每進教室，給人黑壓壓一大片的感覺，這完全取代了學生對于教室應有的舒適、寬敞、明亮的配置要求。

教室資源配置不達標，是“操場考試”的根源。而教育資源之所以配置不達標，源于以下兩個方面的原因。一是，近些年以來，各地中學都更加強調(diào)招生規(guī)模，擴招、擴招再擴招，幾乎是所有高中都要執(zhí)行的行政任務；二是，各地政府對于教育資源的劃分與配給并不得力。學校旁邊“寸土寸金”，各地政府更愿意將其規(guī)劃成具有學區(qū)房意義的商品房小區(qū)，繼而讓土地賣個好價錢，而根本不考慮學校校園擴容的問題。這兩個原因之中，后一原因往往是最主要的。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子——多少所學校、多少個教育部門的大樓上，掛著這樣的標語?，F(xiàn)在看來，這樣的標語，很具有欺騙性——如果這樣的標語僅僅停留在喊口號的層面，正如在我們身邊從來沒看見過真正的校車，也正如一些偏遠地區(qū)的校舍遠遠不及政府大樓奢華，這種奇葩的“操場考試”將被譽為神奇的發(fā)明，繼而還有可能被發(fā)揚光大。