“閱兵式中考誓師”不宜

誓師本是軍事行動(dòng)出征前，統(tǒng)帥向士兵宣布作戰(zhàn)意義、表達(dá)必勝?zèng)Q心。現(xiàn)在一些行政活動(dòng)或群體行為也有“誓師”的，但是把誓師安排到學(xué)生考試前，就有點(diǎn)過了。

雖然國家教育部門三令五申要推行素質(zhì)教育，可是執(zhí)行起來，分?jǐn)?shù)到底還是高于一切的。特別是中考高考，什么“素質(zhì)”在“分?jǐn)?shù)”面前恐怕都要一敗涂地。否則的話，也不會(huì)出現(xiàn)“中考誓師”的新聞了。更何況這次出現(xiàn)的“閱兵式中考誓師”！

這類誓師大會(huì)，與其說給考生帶來動(dòng)力，不如說更會(huì)帶來壓力。這種精神上的壓力使得考生們背上沉重包袱，生怕自己考不好對(duì)不起父母、師長，會(huì)讓別人笑話。此外，這類誓師儀式凸顯了帶有偏差的功利導(dǎo)向，很容易讓學(xué)生形成“一考決定命運(yùn)”的意識(shí)。不能失敗、不敢失敗，一次考試失敗對(duì)他們來說似乎就是天塌地陷、世界末日了。

學(xué)校給學(xué)生們的導(dǎo)向太重要了。這類“閱兵式中考誓師”很可能會(huì)把本該全面發(fā)展的學(xué)生帶上歧路，不搞為宜。

中學(xué)“閱兵誓師”弊大于利

越是臨近考試，越需要給孩子創(chuàng)造寬松的環(huán)境，不能人為營造“緊張氣氛”，去加大他們的心理負(fù)擔(dān)?？墒?，現(xiàn)如今諸如“誓師大會(huì)”之類的舉動(dòng)，已經(jīng)成了不少學(xué)校的“規(guī)定動(dòng)作”，年年都要搞上那么一回，并且還花樣百出、不斷“創(chuàng)新”形式，好像不如此就不足以體現(xiàn)學(xué)校對(duì)即將到來的考試的重視。至于其實(shí)際效果如何，是傳遞了“正能量”、還是起了副作用，就無人深究了?；蛟S真如校長所言，“閱兵誓師”對(duì)學(xué)生確有一定的“鼓舞”作用。但與此同時(shí)，不知校長考慮過由此帶給學(xué)生的壓力了嗎？

更何況，“閱兵誓師”中所謂的“黑馬”，乃是2014年中考成績比較好的學(xué)生。其本質(zhì)，無非還是為應(yīng)試教育推波助瀾地“炒狀元”罷了。盡管媒體和公眾對(duì)“炒狀元”的不正?，F(xiàn)象詬病已久，但一些地方熱捧狀元的熱情卻并未減退，還爭相推出各種各樣的“升級(jí)版”。有的地方為狀元立雕像，有的地方還由市長親自出馬請(qǐng)狀元吃飯，與之相比，“校長當(dāng)司機(jī)”還算是比較“低調(diào)”的。

中考或高考成績的產(chǎn)生，有著很大的偶然性，臨場發(fā)揮等諸多方面的因素都會(huì)產(chǎn)生影響。某些考生只不過是考了一次高分而已，頂多算是一個(gè)“一流考生”，不見得是“一流學(xué)生”，將來更不見得就是“一流人才”。只可惜，有的教育者不愿去考慮什么公平和客觀，他們看中的就是升學(xué)考試這“一錘子買賣”。作為教育者，這是否有點(diǎn)過于功利性了呢？

當(dāng)今中國教育最需要的，不是過度拔高少數(shù)尖子生、高分考生，而是如何提高教育的整體水平、均衡教育資源，讓所有的學(xué)生都能在公平、平等的環(huán)境里學(xué)習(xí)成才。為孩子營造健康寬松的成才環(huán)境，需要全社會(huì)都達(dá)成共識(shí)，更需要學(xué)校和教育者提高認(rèn)識(shí)。“閱兵誓師”之類的做法弊大于利，應(yīng)予叫停。