以“三化”為總要求和總思路推進(jìn)核心價(jià)值觀建設(shè)，既是自治區(qū)在培育踐行過程中形成的重要?jiǎng)?chuàng)新，也是確保核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)必須遵循的基本原則。

目標(biāo)化把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)解決“朝著什么方向努力”的問題，形成了全區(qū)自上而下培育踐行工作的目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。目標(biāo)化建設(shè)將現(xiàn)代科學(xué)的目標(biāo)管理理念和方式融入培育踐行工作，將核心價(jià)值觀的內(nèi)容加以具體和明確，形成了分層次多樣化的目標(biāo)體系。自治區(qū)出臺(tái)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》）強(qiáng)調(diào)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)、構(gòu)筑各民族美好精神家園，對(duì)于推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化、努力解決制約我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重大問題和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)于深入實(shí)施自治區(qū)“8337”發(fā)展思路、打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。這就從國家層面和自治區(qū)層面深刻闡明了培育踐行核心價(jià)值觀的重大意義，規(guī)定了培育踐行核心價(jià)值觀的戰(zhàn)略目標(biāo)。

“目標(biāo)化”與“目標(biāo)”一字之差，不同之處突出體現(xiàn)在目標(biāo)體系的構(gòu)建上。目標(biāo)化強(qiáng)調(diào)要把培育踐行核心價(jià)值觀的長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)，以及推進(jìn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，力圖把戰(zhàn)略任務(wù)逐層落細(xì)落小落實(shí)，不斷提高各族干部群眾的認(rèn)知度、參與度和凝聚度，形成目標(biāo)化責(zé)任落實(shí)機(jī)制。據(jù)此，《實(shí)施意見》明確提出了現(xiàn)階段我區(qū)培育和踐行核心價(jià)值觀的五項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，即輿論導(dǎo)向作用全面加強(qiáng)，形成培育和踐行核心價(jià)值觀的濃厚氛圍，“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字家喻戶曉、眾人皆知；國民教育以德樹人主陣地作用明顯強(qiáng)化，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)；主題教育實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展，典型示范作用明顯增強(qiáng)，形成一批有較大影響力和帶動(dòng)力的工作品牌；制度建設(shè)日趨完善，形成培育和踐行核心價(jià)值觀的良好政策導(dǎo)向、利益機(jī)制和法治環(huán)境；領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制更加健全，形成全黨動(dòng)手、全社會(huì)參與的齊抓共建格局。同時(shí)要求各地區(qū)各部門都要根據(jù)自身職能進(jìn)一步分解階段性目標(biāo)，提出符合實(shí)際的具體目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施方案，進(jìn)而形成目標(biāo)明確、責(zé)任到位的目標(biāo)化體系。

系統(tǒng)化把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)任務(wù)與方式路徑、具體載體有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)解決“推進(jìn)什么和怎么推進(jìn)”的問題，形成了全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)培育踐行工作的合力共建機(jī)制。系統(tǒng)化建設(shè)注重以系統(tǒng)化思維認(rèn)識(shí)培育和踐行核心價(jià)值觀各個(gè)層面，以及每個(gè)層面內(nèi)部諸要素之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，明確每一層面的工作內(nèi)容、每項(xiàng)工作內(nèi)容采取什么方法推進(jìn)、推進(jìn)各項(xiàng)工作要運(yùn)用什么載體，從而統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)核心價(jià)值觀的整體建設(shè)。遵循這一要求，《實(shí)施意見》把培育和踐行核心價(jià)值觀作為系統(tǒng)工程，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，從加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)、堅(jiān)持立德樹人、融入工作實(shí)踐、注重以文化人、創(chuàng)新活動(dòng)載體五個(gè)方面，將培育踐行的目標(biāo)任務(wù)與方式路徑、具體載體有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌落實(shí)到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，融入到大眾日常生產(chǎn)生活和精神世界，形成了全方位推進(jìn)、全領(lǐng)域覆蓋、深層次融入的合力機(jī)制。

系統(tǒng)化建設(shè)的關(guān)鍵是責(zé)任主體的系統(tǒng)化，培育踐行的各項(xiàng)任務(wù)需要具體落實(shí)到各級(jí)組織和各類人群?！秾?shí)施意見》明確了現(xiàn)階段各類組織義不容辭的責(zé)任，要求各級(jí)黨委、政府要把核心價(jià)值觀建設(shè)擺上重要位置，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作同部署、同推進(jìn)，把握方向，制定政策，切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；要求黨委宣傳部門、組織人事部門、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、政法機(jī)關(guān)、教育系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)管理部門和社會(huì)管理部門以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體、各民主黨派和工商聯(lián)等都要加強(qiáng)溝通、密切配合，形成共同培育和踐行核心價(jià)值觀的強(qiáng)大合力。同時(shí)，各類主體也要發(fā)揮各自作用，黨員干部發(fā)揮模范帶頭作用，企業(yè)職工、農(nóng)民、知識(shí)分子發(fā)揮主力軍作用，青少年學(xué)生發(fā)揮生力軍作用，社會(huì)公眾人物發(fā)揮示范作用，調(diào)動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織從業(yè)人員的積極作用，激發(fā)重點(diǎn)人群的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，推動(dòng)核心價(jià)值觀落實(shí)到基層，著力構(gòu)建人人培育、人人踐行的全方位推進(jìn)格局。