學習是為官之基、為官之途，是領導干部健康成長、提高素質增強本領、不斷進步的必由之路。干部要不負黨和人民的重托，出色地履行肩負的責任和使命，必須熱愛學習、勤奮學習、善于學習。省宗教事務局為此開辦周末講壇，給全局機關干部每人一次公開演講的機會，營造讀書學習的良好氛圍，培養(yǎng)干部勤奮學習的習慣，啟迪智慧，陶冶情操，提高干部的黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和業(yè)務素質，進而形成求真務實、風正氣順的工作環(huán)境。

建設學習型機關，是一項長期系統(tǒng)的工程。面對“知識恐慌”、“本領危機”給機關黨員干部帶來的思想沖擊，省宗教事務局以周末講壇為契機，為干部開列書單，確定必讀書目，通過統(tǒng)一訂購分發(fā)、定期督促檢查、年終統(tǒng)一考試，確保把機關學習落到實處。一是政治理論學習。一些黨員、干部出問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。我們應當自覺加強學習，加強黨性修養(yǎng)，煉金剛不壞之身，補足精神之“鈣”，點亮心靈之“燈”，鑄就信念之“魂”，切實增強政治定力。二是宗教業(yè)務學習。要做好宗教工作，就必須認真學習黨的宗教工作基本方針，鉆研宗教經典，了解宗教的教義、教規(guī)，明白各宗教所倡導之精神，這樣，同宗教界人士交流和溝通時也就能有更多共同語言，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發(fā)揮好宗教界人士和信教群眾在促進經濟社會發(fā)展中的積極作用，提升能力素質，學以致用、學用相長?，F在，讀書學習的氛圍在潛移默化中形成，同事們相見交談的是讀書的感受。在不知不覺中學習成了一種人生的自覺追求。

對機關干部個人來說，學習是成長進步的階梯、終身的實踐。羅曼·羅蘭曾經說過：“成人慢慢被時代淘汰的原因，不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。”《論語》講：“朝聞道，夕死可矣。”個人的成長離不開讀書學習，這個簡單的道理人人都懂，做起來卻非易事。沒有堅強的意志，不付出鍥而不舍的努力，就達不到目的。“五十而知天命”，我很幸運地從基層調到省宗教局工作，面對新情況、新業(yè)務，不學習怎么能做好工作，一切都要從頭開始，切入點就是孜孜不倦地學習。這幾年來，利用一切時間讀書學習，虛心向同事們請教，已經撰寫了幾十本厚厚的讀書筆記，多份調研文章，在日積月累中增長了知識，提升了能力。

學習的力量，是水滴石穿的力量。一個認真學習的人，可能他的收獲和成就不會一時顯現出來，但長此以往必有提高和收獲。學習讓我們懂得感恩，學會享受幸福，看到知識的寬廣，陶冶精神，升華人格。而對待學習的態(tài)度，本身就是一種對待生活和人生的態(tài)度。唯有此，一個人才不會在物欲橫流的現實中迷失前進的方向，不會在精神的天空中隨風搖擺而淡漠信仰的力量。一個團體，一個民族，一個國家對待學習的態(tài)度也應如此。