三、發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，構(gòu)建中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)承擔(dān)著重要的育人功能。不同的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系承擔(dān)著不同的育人功能。正是從這個(gè)意義上說，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)關(guān)系到“培養(yǎng)什么人”“怎么樣培養(yǎng)人”的根本問題。在當(dāng)代中國(guó)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)承擔(dān)著培育中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的功能。實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，最重要的是必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)。

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要通過自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)話語體系教育引導(dǎo)青年學(xué)生愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義，引導(dǎo)青年學(xué)生正確看待歷史、正確把握現(xiàn)實(shí)，積極擁護(hù)黨的基本路線，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要通過中國(guó)特色的話語體系，及時(shí)總結(jié)黨和人民在實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)和獲得的新認(rèn)識(shí)，有力回答現(xiàn)實(shí)生活提出的、干部群眾關(guān)心的重大理論問題，善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)同各種錯(cuò)誤思潮進(jìn)行積極斗爭(zhēng)，幫助廣大干部群眾樹立正確的思想理論認(rèn)識(shí)。

發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能，構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系，必須扎根中國(guó)大地，立足中國(guó)實(shí)踐。只要廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者立足中國(guó)實(shí)踐、總結(jié)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、解決中國(guó)問題，我們就一定能夠不斷打造出中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系。因此，讓理論更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，既是構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系的當(dāng)務(wù)之急，更是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐開辟和拓展了中國(guó)道路，形成和發(fā)展了中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，這是打造中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系的源頭活水。構(gòu)建中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系必須真正讀懂讀透中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，以中國(guó)的理論研究解讀中國(guó)實(shí)踐，打造具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的學(xué)術(shù)話語體系，不斷增強(qiáng)人們的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和民族認(rèn)同，不斷開拓馬克思主義理論和中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系發(fā)展的新境界。

四、增強(qiáng)陣地意識(shí)，始終做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的同志一定要增強(qiáng)陣地意識(shí)。宣傳思想陣地，我們不去占領(lǐng)，人家就會(huì)去占領(lǐng)。做好高校宣傳思想工作，一定要不斷增強(qiáng)陣地意識(shí)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

課堂講壇是高校宣傳思想工作的主陣地。要抓好課堂講壇的陣地管理，嚴(yán)格落實(shí)好“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂教學(xué)有紀(jì)律”這一要求，把堅(jiān)持黨的基本路線、遵守國(guó)家憲法法律、履行教師義務(wù)作為教學(xué)基本要求，制定課堂教學(xué)管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)考核、教材使用、教學(xué)過程督導(dǎo)制度，對(duì)在課堂教學(xué)中傳播錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)教育，對(duì)造成嚴(yán)重影響的，要依法依規(guī)依紀(jì)堅(jiān)決予以處理。高校教師要始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，堅(jiān)守政治底線、道德底線、法律底線與學(xué)術(shù)底線，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)者與實(shí)踐者。要落實(shí)好誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)守宣傳紀(jì)律，真正負(fù)起管理責(zé)任，絕不給各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)在校園傳播提供渠道。

加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)管理，努力把高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為立德樹人的重要平臺(tái)。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會(huì)生活方方面面，深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。如何做好高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作，已成為擺在我們面前的突出問題。做好高校宣傳思想工作，關(guān)鍵是要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，用正面的聲音主導(dǎo)這塊陣地，用正面的形象占領(lǐng)這塊陣地。

當(dāng)前，高校宣傳思想工作面臨著十分復(fù)雜的形勢(shì)，做好這一工作，責(zé)任重大，使命光榮。我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，不斷開創(chuàng)高校宣傳思想工作的新局面。