“問(wèn)題是時(shí)代的聲音，是前行的導(dǎo)向”，正如“世界本來(lái)就不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣。宜良縣始終樹立問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，實(shí)事求是對(duì)待問(wèn)題，從嚴(yán)從實(shí)解決問(wèn)題。

直面問(wèn)題找問(wèn)題。問(wèn)題無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大的問(wèn)題，看不到差距就是最大的差距。面對(duì)相互交織、疊加呈現(xiàn)的越來(lái)越復(fù)雜的問(wèn)題，唯有以高度的自覺(jué)，迎著問(wèn)題去，追著問(wèn)題走，在縱向橫向比較中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能為解決問(wèn)題、化解矛盾搶得先機(jī)、贏得主動(dòng)。

分析問(wèn)題解難題。分析問(wèn)題的深度決定處置工作的高度。問(wèn)題分析得越透徹，解決起來(lái)就越有針對(duì)性。面對(duì)具體事物中各種各樣的問(wèn)題，只有通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的歸納、分析和提煉總結(jié)，弄清問(wèn)題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在，撇開枝節(jié)抓根本，才能因勢(shì)利導(dǎo)、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，化解難題時(shí)才能游刃有余、事半功倍。

圍繞問(wèn)題促發(fā)展。在組織開展好專題教育的同時(shí)，不斷鞏固提升教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)成果，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，搞好“回頭看”，殺好“回馬槍”，做到顧此不失彼。緊緊圍繞群眾關(guān)心和期盼的問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式進(jìn)行有效處理，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作方式，提高服務(wù)群眾的工作能力和水平，以優(yōu)良的工作作風(fēng)和良好的政治生態(tài)促進(jìn)改革發(fā)展。