“女兒自殺逼母親墮胎”不只是任性

在這條新聞的跟帖中，筆者發(fā)現(xiàn)譴責的火力相當?shù)拿汀w納起來無外乎這么幾個詞：真任性、熊孩子、不懂事。可是，我們仔細想想，小公主逼母墮胎真的僅僅是孩子太任性？除了孩子真任性、不懂事之外還有什么？其實，這背后暴露出了一系列的問題。

小公主是如何鍛造而成？一個13歲的孩子，還處于不懂事的年齡，等到她長大的時候或許會為自己的行為而后悔，而覺得對不起自己的父母。但是，在眼下，她最高興的就是自己戰(zhàn)勝了父母。而如此任性的孩子是如何煉成的？為何我們的孩子都成了熊孩子，都成了小皇子、小公主？說白了還是和我們父母的傳統(tǒng)認識有關(guān)系。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們用自己的溺愛生產(chǎn)出了一個個溫室里的花朵和任性的熊孩子。去年的時候，一家保險公司就看到了商機，專門打造了一個“熊孩子險”。這足以證明我們的溺愛已經(jīng)到了一定的地步。家庭教育，父母是不是也該向國際看齊？

孩子為何知道自殺手段？這位13歲的女孩，在威逼母親墮胎的時候，可謂是“十八般武藝”樣樣精通。逃學(xué)、出走、割腕自殺。那么，我們要找到背后的原因，誰是孩子的師父，誰向孩子傳授了這些“武藝”？在筆者看來，是眼下錯亂的文化造成的?？纯措娨晞?，有多少沒有喝藥、上吊、割腕的鏡頭？就連動畫片里，也有王子為公主自殺的鏡頭。而這些東西應(yīng)該是孩子該知道的嗎？這說明影視分級制度需要盡快落實，這說明動畫片不能只是賺取孩子的目光，更應(yīng)該在內(nèi)容上嚴格審查。

生命倫理知識為何欠缺？該讓孩子知道的，孩子都不知道。不該讓孩子知道的，孩子都知道了。這是可悲的。由于談性色變，孩子們甚至不知道保護自己。這說明我們的校園教育也應(yīng)該改革了，我們除了要讓孩子知道1+1=2，讓孩子知道李白、杜甫，讓孩子會說英語，我們更應(yīng)該讓孩子知道什么是性，什么是生命，什么是親情，更要知道生命是高尚的。如果不是課堂缺乏了這樣的知識，讓孩子對生命的孕育過程有個正確的認知，這位13歲的女孩還會逼迫自己的母親墮胎嗎？

別把一切的罪過都一股腦的推到孩子的身上。就這起事件而言，我們看到的是溺愛的錯，是文化的錯，是教育的錯，更是家庭教育手段的落后。面對任性的孩子，父母的引導(dǎo)能力哪去了呢？我們除了會給孩子買好吃的，買好穿的，是不是也應(yīng)該成為孩子的朋友，有能力化解孩子錯誤的觀念？