我局黨支部中心組按照縣委、縣委宣傳部安排部署，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以著力創(chuàng)建先進黨支部中心組、推進全縣老干部工作發(fā)展為目標，以深入學習貫徹黨的十七大、十八大、中央十八屆三中全會精神為契機，堅持把中心組學習作為加強支部思想理論建設和干部隊伍作風建設的重要載體來抓，切實加強領導，規(guī)范學習制度，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方式，機關黨員干部政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變，為服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，服務老干部,建設“四個”，提供了強有力的思想和組織保證，現(xiàn)將中心組工作情況總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）以創(chuàng)建先進黨支部中心組為目標，強化組織保障，進一步增強學習的計劃性和科學性

1、加強組織領導。首先，思想上高度重視。我局始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實抓好。成立了以局長譚永黃同志為組長的黨支部中心學習組。明確職責分工，確定了一名支部委員為學習宣傳委員，負責中心組日常工作。局黨支部書記、局長譚永黃同志把這項工作擺在重要的位置來抓，經(jīng)常對中心組的學習作出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，爭做學習型、知識型領導、個人，積極參與創(chuàng)建學習型組織和學習型機關。要求班子成員以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，都要帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶動和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布置課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整充實中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在局領導的帶領下，其他中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結(jié)合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極的示范帶頭作用。

2、健全完善學習制度。為使中心組學習步入制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化軌道，局黨支部對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習內(nèi)容的針對性和實效性、學習制度的嚴肅性和靈活性上進行了深入探討，建立和完善了學習組織、學習考勤、撰寫理論文章、宣傳調(diào)研、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度。做到中心組學習有計劃、有考勤、有讀書筆記、有檢查考核等，從而保證各項學習任務落實到實處。

3、嚴格執(zhí)行學習制度。堅持每月10日（遇雙休順延）一次的老干部政治學習日制度、月底機關干部職工學習制度、中心組學習考勤制度和學習記錄制度。每次學習確定一個主題、一名班子成員作為中心發(fā)言人。參加學習人員不得無故缺席，確有特殊情況不能參加學習必須經(jīng)中心組組長同意后方可請假，學習結(jié)束必須自覺補筆記，確保了學習人員、時間、內(nèi)容、效果上的落實，并記錄在案。同時把中心組學習納入領導班子綜合目標考核管理和機關工作人員效能目標管理考核體系，把個人述職與“述學”結(jié)合起來，民主評議與“評學”結(jié)合起來。兩年來中心組學習60多次，出席率98％。

（二）以改進學習方法為動力，強化學習效果，進一步增強學習的主動性和靈活性

根據(jù)我局人員少、事情多而雜的實際情況，在堅持制度的嚴肅性，抓好常規(guī)學習的同時，注重學習方式、方法的創(chuàng)新，增強靈活性，提高學習的主動性，促進學習不斷深入。

1、創(chuàng)新學習方式，努力增強學習方式的靈活性。正確處理好“三個關系”：一是正確處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系，隨時調(diào)整和充實學習內(nèi)容。年初制定的學習計劃具體到每個月時，總免不了會出現(xiàn)偏差，在學習時，根據(jù)形勢的變化，結(jié)合工作實際，及時處理、調(diào)整和充實中心組學習內(nèi)容計劃。二是正確處理好集中學習與個人自學的關系，確保學習時間。在堅持每月一次的集中學習和老干部政治學習日基礎上，平時多以自學為主，較好的化解了工學矛盾，促進了工作。三是正確處理關起門來學與走向社會學的關系，不斷開拓視野。在沿用成熟的、傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，采用多種新形式開展學習活動，有計劃地組織好外出考察參觀學習、參加縣直機關大學習組、縣委黨校遠程教育、縣理論學習在線學堂、上級業(yè)務經(jīng)驗交流會、觀看專題錄像片、上因特網(wǎng)等，不斷改進學習方式，豐富學習內(nèi)容，提高學習的興趣。二年來共派出8名同志參加了外地學習考察、交流等活動4次，撰寫理論調(diào)研文章4篇，榮獲市級征文優(yōu)秀調(diào)研論文1篇、二等獎1篇、省級經(jīng)驗交流材料5篇。

2、創(chuàng)新學習形式，努力增強學習主動性。一是堅持個人的自我學習。領導干部帶頭學習，購買黨章、黨的十八大精神文件匯報、領導干部廉潔從政啟示錄、警示錄，編印縣老干部學習參閱，領導干部堅持自學。全力支持干部職工利用業(yè)余時間認真學習國家相關政策和業(yè)務知識。二是突出集中學習。全年領導干部集中學習必須達到24次，參學率達到95%以上，為領導干部的思想建設提供了強有力的保障。三是在業(yè)務研討的基礎上推動深入學習。2012年，在全縣就做好新形勢下離退休干部工作開展了調(diào)研。2013年5月、10月至11月，兩次開展了老干部工作、關心下一代工作調(diào)研。在10月至11月調(diào)研中，召開老干部工作、關心下一代工作座談會64場，參加人數(shù)436人。中心組成員每年都帶頭、帶題、帶人深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、老干部所在單位等基層單位進行調(diào)查研究，針對“雙高期”老干部生活出現(xiàn)的特殊困難和問題以及支部建設撰寫的調(diào)研報告《關于建立特殊生活困難老干部幫扶機制的調(diào)查與思考》被《老干部工作》、《離退休干部黨支部建設的現(xiàn)狀與思考》采用，被《老干部工作》采用。