何方向記者介紹了幾幅海報(bào)的創(chuàng)意：十字架貫穿整個(gè)海報(bào)，幾顆鋒利的子彈穿透了它的身體，“十字架代表懺悔、慈悲，在這里，兇殘的子彈罔顧人性的善良”；另一幅中，一朵美麗的白色菊花綻放，花叢中，飛出幾只鴿子，代表和平的鴿子越飛越高，“菊花是祭奠，祭奠的目的還是和平”；還有一張是斑駁破爛的城墻，城墻上寫滿大小不一的“百家姓”，“城墻代表當(dāng)時(shí)遭受苦難的南京，南京城破，南京百姓遭受日軍屠戮”。

“這一張的主體是一個(gè)日軍的頭盔，頭盔上站著一個(gè)祈禱的人。頭盔碩大，有一條很深的裂縫，祈禱的人卻顯得渺小。”何老師指著一幅海報(bào)說(shuō)，這個(gè)頭盔的實(shí)物目前正在紀(jì)念館內(nèi)展出，學(xué)生們是參觀時(shí)受到實(shí)物的啟發(fā)而創(chuàng)作的。

她還介紹了一幅最被認(rèn)可的海報(bào)。記者看過(guò)去，一雙被捆縛的雙手，手腕動(dòng)彈不得，那手卻努力地?cái)[成了一只和平鴿的模樣。“這雙手美麗、沉靜、有力，雙手被縛，但對(duì)自由之光、生命之光、和平之光的渴望更加強(qiáng)烈。”

南京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉偉冬贊這批海報(bào)不僅有現(xiàn)實(shí)警示、歷史反思，還“有很強(qiáng)的藝術(shù)性”。記者昨天也采訪到了這批海報(bào)出爐的背后故事。

海報(bào)的來(lái)源主要有三個(gè)：其一是今年10月，德國(guó)柏林藝術(shù)大學(xué)克里斯坦教授辦了一個(gè)“反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)暴力”的主題招貼設(shè)計(jì)展，當(dāng)時(shí)就設(shè)計(jì)了一批反思戰(zhàn)爭(zhēng)的主題海報(bào)；第二部分是南藝從暑假前就召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)全院各專業(yè)師生參與創(chuàng)作；第三部分主要來(lái)自平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)班學(xué)生，他們把公祭日活動(dòng)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行創(chuàng)作。

記者也了解到，這批海報(bào)中，每位師生創(chuàng)作了不止一幅，“我一共設(shè)計(jì)了8幅，選出來(lái)大概3幅。”學(xué)生設(shè)計(jì)者楊葉說(shuō)。楊葉和同學(xué)們多是90后，他們對(duì)當(dāng)年這段歷史有一定了解，但為了更確切地了解歷史的細(xì)節(jié)，他們?cè)诰W(wǎng)上和書(shū)店大量翻閱，僅侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館就跑了七八趟。

采寫記者孔芳芳

攝影記者邵丹