宣傳教育常態(tài)化。培育和踐行社會主義核心價值觀，宣傳教育是前提。適應不同層次人員、不同時期的需要，開展分層次、常態(tài)化開展，才能使廣大干部群眾樹立核心價值觀，增強踐行核心價值觀的思想自覺和行動自覺，筑牢各民族團結奮進的共同思想基礎，推動全社會形成奮發(fā)向上、崇德向善的良好風尚。

載體建設多樣化。從文化、傳媒、活動等方面加強載體建設，以豐富多彩的形式開展活動，為踐行核心價值觀打造平臺，使社會主義核心價值觀扎根于社會、生活的各個方面。在文化載體方面，打造一批具有時代特色，貼近生活、貼近實際，群眾喜聞樂見的精品力作，增強感染，用優(yōu)秀作品弘揚社會主義真善美，傳遞積極向上的人生追求和高尚思想境界；在傳媒載體方面，把核心價值觀宣傳貫穿于日常媒體的宣傳報道中，弘揚主旋律，傳遞正能量；在活動載體方面，通過廣泛開展形式多樣的道德實踐活動，讓更多的人特別是年輕人參與其中，讓人們在潛移默化中接受教育。

培育和踐行方式日?；?。培育和踐行核心價值觀貴在堅持，重在知行合一。要推動踐行核心價值觀日?；?、具體化、形象化、生活化，堅持在落細、落小、落實上下功夫，把相關要求細化到公民行為準則、崗位責任、公約制度等方面，使人們明大德、守公德。

考評機制科學化。培育和踐行核心價值觀，既需要自覺踐行，又需要法律和制度的約束。要以核心價值觀為基準，建立健全各行業(yè)的規(guī)章制度，修訂公民道德建設，完善市民公約、村規(guī)民約、學生守則等行為準則，使核心價值觀成為人們日常工作生活的遵循標準。創(chuàng)新社會治理，完善激勵機制，讓善行義舉的人和事受到褒獎，得到社會肯定和支持，成為人們行為標桿。