建章立制是為了把群眾路線教育實踐活動時的好經(jīng)驗、好做法分享出來，以制度的形式堅持下去，是貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)，是教育實踐活動取得長效的關(guān)鍵所在。

鄧小平同志曾經(jīng)說過,制度起決定作用,好的制度使壞人無法干壞事,壞的制度下好人也可能干不好的事。因此建章立制時必須立足實際，著眼長遠，不寫“空話、套話”，要以黨的十八大、十八屆三中全會精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指引，緊扣為民務(wù)實清廉主題，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問題，用法治的思維、改革的辦法、務(wù)實的作風(fēng)、啃硬骨頭的精神和刮骨療毒的決心整改落實、建章立制。要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，結(jié)合群眾需求，做到條框明細、層次明確，讓人看得明白、記得明白、做得明白；堅持從解決具體問題入手，需要什么制度就建立什么制度，什么制度緊要就抓緊建立什么制度，切實回應(yīng)干部群眾的關(guān)切和期盼；堅持經(jīng)常抓、長期抓，嚴(yán)格黨內(nèi)生活鍛煉，堅持貫徹民主集中制，提高密切聯(lián)系群眾的覺悟和做好群眾工作的能力，形成促進黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制，切實以實實際際的行動、真真切切的成效，向人民群眾交一份滿意答卷。