教育實踐活動已經(jīng)要收官，但我們有一些單位和部門還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，有些工作不夠扎實，不少工作要求和措施沒有落到實處，少部分干部得過且過，當一天和尚撞一天鐘，甚至有一些干部連鐘都懶得撞。存在上級忙于發(fā)文、開會、作部署，下級忙于接待、陪同、搞應付，以會議落實會議，用文件貫徹文件，上有政策下有對策，彼此心照不宣的現(xiàn)象。甚至還存在上級部署下級應付，下級應付上級認可，上級和下級形成了可以不認真、可以不落實的灰色默契現(xiàn)象。我們要以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，下決心堅決反對和徹底清除這些潛在的規(guī)則和灰色的默契，切實克服好大喜功的官僚主義和花拳秀腿的形式主義。這樣的單位和部門要深刻反思，認真總結(jié)以往的工作經(jīng)驗，查找存在不足和問題，要敢于對官僚主義說不，勇于對形式主義叫停。必須把工作置于本單位和本部門工作大局之中統(tǒng)籌謀劃，找準本職工作與中心工作的結(jié)合點，使本職工作與中心工作在指導思想上相一致，在目標要求上相呼應，在工作舉措上相協(xié)調(diào)，切實解決脫離群眾、脫離實際，基礎(chǔ)漂浮、花架子、糊弄人、瞎折騰、不落實的“兩張皮”的問題。