考上清華北大獎(jiǎng)一套房的“激勵(lì)效應(yīng)”

考上清華北大，竟然獲獎(jiǎng)100萬元獎(jiǎng)金，還可獲贈(zèng)洋房一套，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)額度放眼全國，恐怕是最高的。此舉想要不引起公眾關(guān)注，也很難，一方面是因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)額度高，另一方面是只獎(jiǎng)勵(lì)考上清華北大，這似乎有些偏頗，但在我看來，如此重獎(jiǎng)并非沒有意義，我們更應(yīng)該看到考上清華北大獎(jiǎng)百萬贈(zèng)洋房所產(chǎn)生的的“激勵(lì)效應(yīng)”，這對于農(nóng)村學(xué)生來說，是很有意義的。不僅僅是在激勵(lì)學(xué)生，更多的是對“讀書無用論”的抗議。“讀書無用論”甚囂塵上已久，影響了許多學(xué)生，使他們不愿意認(rèn)真讀書，在學(xué)校得過且過。而重獎(jiǎng)清華北大必將起到揚(yáng)清激濁的效果。

恩平是縣級市，人口也只有50多萬，一半是山區(qū)，一半是丘陵。教育也不是很發(fā)達(dá)，這樣的環(huán)境，如果沒有更多的激勵(lì)措施，未必就能夠吸引學(xué)生靜下心來讀書，而重獎(jiǎng)考上清華北大的考生，猶如一針“強(qiáng)心劑”，能夠起到巨大的激勵(lì)作用。

農(nóng)村學(xué)生考清華北大，并非夢想，也并非遙不可及。中秋假期首日，北京大學(xué)迎來2014級本科、碩士、博士新生報(bào)到，其中，校本部在內(nèi)地共錄取2809名本科新生，近兩成的農(nóng)村戶籍新生比例創(chuàng)造近年最高紀(jì)錄，達(dá)18.5%，而在2011年，這個(gè)數(shù)字只有約10%。此前，“我國高等教育公平問題研究”表明，中國重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例自上世紀(jì)90年代起不斷滑落。而每年均有百萬人放棄高考，多為農(nóng)村考生。既然清華北大向農(nóng)村學(xué)生暢開大門，農(nóng)村學(xué)生難道不應(yīng)該更加努力嗎？

重獎(jiǎng)清華北大考生，并非是政府行為，而是澳門恩平同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長馮活靈個(gè)體行為。換言之，這是他個(gè)人的錢，想怎么花都行，更重要的是，這是花費(fèi)在教育事業(yè)上，我們沒有理由質(zhì)疑。應(yīng)該說，能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)的畢竟是少數(shù)，但卻能夠在當(dāng)?shù)匦纬梢环N激勵(lì)的氛圍，能夠營造出“讀書”并非一無是處。重獎(jiǎng)，這不僅僅是激勵(lì)學(xué)生，更多的是激勵(lì)家長，試想，一旦有學(xué)生獲獎(jiǎng)，其父母及其整個(gè)家族都會(huì)覺得無上榮光，自然而然地會(huì)將其作為榜樣激勵(lì)其他孩子。如果再有人說讀書無用，或是不讓孩子讀書，可能就會(huì)遭遇到大家一致的反駁。而一個(gè)地方如果能夠形成尊師重教的氛圍，能夠激勵(lì)孩子認(rèn)真讀書，那么這個(gè)地方的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)得到質(zhì)的提升。從這個(gè)意義上說，重獎(jiǎng)學(xué)子，本身就是一種導(dǎo)向，也是一種有力的宣傳，能夠?qū)⒊鐚W(xué)、善學(xué)、尚學(xué)的“正能量”傳遞得更為深遠(yuǎn)。

“在今天的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，知識不僅可以改變命運(yùn)，更可以創(chuàng)造財(cái)富。在‘創(chuàng)業(yè)圣地’美國硅谷流行著這樣一句話：‘無論背景怎樣，無論來自哪里，只要你擁有知識和創(chuàng)新思維，就能成功’。”這是一位大學(xué)校長鼓勵(lì)學(xué)生的話，而重獎(jiǎng)清華北大學(xué)生其實(shí)也透著同樣的道理，就是相信教育，相信未來。

獎(jiǎng)勵(lì)教育總比花費(fèi)在其它方面強(qiáng)，不管怎么獎(jiǎng)，只要能夠讓學(xué)生受益，能夠讓當(dāng)?shù)氐慕逃芤?，我們都?yīng)該給予掌聲。一個(gè)地方能夠多出現(xiàn)幾個(gè)清華北大學(xué)生，絕對是件好事情，也是我們希望見到的。

考上清華學(xué)子北大獎(jiǎng)一套房，錦上添花不如雪中送炭

考上清華北大的恩平考生，不僅可以獲得百萬獎(jiǎng)金，還可以獲贈(zèng)洋房一套，這樣的好事，的確令人羨慕。而更加難能可貴的是，如此重獎(jiǎng)并非來自于政府，而來自于澳門恩平同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長馮活靈。既然是民間重獎(jiǎng)，按理來說其愛怎么花就怎么花，別人無權(quán)干涉。不過，既然馮會(huì)長以“重振恩平教育”為名，那就應(yīng)該可以攤開來討論，畢竟教育的事情，與每一個(gè)人都息息相關(guān)，那公眾應(yīng)該都有發(fā)表自己見解與看法的權(quán)利。

客觀來說，一名考生一旦考上清華北大，其很容易獲得各方資助，“因貧退學(xué)”的事情，幾乎是不可能發(fā)生的。這些年，我們何曾聽聞?dòng)锌忌蜇毟F而無法去清華北大就讀的？不過，因?yàn)樨毟F而無法去一般高校就讀的學(xué)子，的確是頻見報(bào)端。對考生清華北大的學(xué)子們而言，大多可以用“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”來形容；但對其他考上一般大學(xué)的學(xué)生而言，其往往是“被遺忘的風(fēng)景”，沒有多少人關(guān)注也沒有多少人資助。