《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》４日發(fā)布，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。教育部負(fù)責(zé)人就一些社會(huì)關(guān)注的問題回答了記者提問。

保持現(xiàn)行制度穩(wěn)定，著力解決擇校、加分造假等問題

問：這次改革的總體定位是什么？

答：總體定位是，促進(jìn)公平、科學(xué)選才。３０多年來，我國考試招生制度不斷改進(jìn)完善，這一制度總體上符合我國國情，權(quán)威性、公平性社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題，主要是唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展，一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，區(qū)域、城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)存在差距，中小學(xué)擇?，F(xiàn)象較為突出，加分造假、違規(guī)招生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，這次改革在保持現(xiàn)行考試招生制度穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，著力解決突出問題，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的需要，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，更好地科學(xué)選拔各類人才，更好地維護(hù)社會(huì)公平。

２０１４年啟動(dòng)試點(diǎn)，２０１７年全面推進(jìn)

問：這次改革的目標(biāo)任務(wù)是什么？

答：２０１４年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，２０１７年全面推進(jìn)，到２０２０年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。

改革有五項(xiàng)主要任務(wù)：改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會(huì)公平；改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長；改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道；改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開力度，加強(qiáng)對(duì)違法違規(guī)行為的查處；在少數(shù)?。ㄊ校╅_展高考綜合改革試點(diǎn)。

東部高校為中西部學(xué)子留專門名額，部屬高校嚴(yán)控屬地招生比例

問：如何縮小區(qū)域高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)差距？

答：自２００７年以來，國家采取多項(xiàng)措施努力縮小區(qū)域高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)差距。２０１３年全國高考平均錄取率為７６％，最低省份錄取率達(dá)到７０％，兩者的差距由２００７年的１７個(gè)百分點(diǎn)縮小至６個(gè)百分點(diǎn)。這次改革將進(jìn)一步提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率，在東部地區(qū)高校安排專門招生名額面向中西部地區(qū)招生，同時(shí)部屬高校要嚴(yán)格控制屬地招生比例。力爭到２０１７年，錄取率最低省份與全國平均水平的差距縮小至４個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。

重點(diǎn)高校定向招收“貧困生”，不再讓“寒門難出貴子”

問：如何增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)？

答：由于城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平存在差距等多種因素，農(nóng)村學(xué)生考上重點(diǎn)高校的比例相對(duì)較低。今后將繼續(xù)實(shí)施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，由重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)定向招生。這項(xiàng)計(jì)劃２０１２年開始實(shí)施，當(dāng)年安排１萬名，２０１３年擴(kuò)大到３萬名，２０１４年擴(kuò)大到５萬名，覆蓋２２個(gè)?。▍^(qū)、市）的８３２個(gè)貧困縣。部屬高校、省屬重點(diǎn)高校還要安排一定比例名額，專門招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生。力爭到２０１７年使貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加，并形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制。