“小時偷針、大時偷金”的故事寓意不深但發(fā)人警醒，然而，現(xiàn)實中仍有許多家長不能引以為戒，近有“遼寧本溪加分造假”、“河南高考替考”事件，遠(yuǎn)有“我爸是李剛”事件。試想，如果不是父母的權(quán)力在開道，孩子又怎么會得到加分的證書、拿到進(jìn)入考場的通行證？又怎么會說出如此雷人的話？

作為家長，一些領(lǐng)導(dǎo)干部以為只要是為了孩子“好”，就可以憑身份、權(quán)力、關(guān)系謀一些私利。如：用公車接送孩子上下學(xué)、讓孩子收取不義紅包或者貴重物品、以權(quán)力干涉學(xué)校的管理等等，把孩子拉進(jìn)了權(quán)力的尋租中。殊不知，這些行為，不僅讓孩子過早接觸不良的社會之風(fēng)和庸俗的社會風(fēng)氣，還無形中弱化了法律法規(guī)在孩子心目中的威信力。長此以往，使孩子的認(rèn)知發(fā)生了扭曲：覺得自己父母高人一等、是天是地，覺得自己父母就是法律，可以為所欲為，以致身陷囹圄、前途盡毀，甚至殃及父母?？蓱z家長父母心，卻因自作聰明，落個“賠了夫人又折兵”的結(jié)果。

于家庭、于社會，領(lǐng)導(dǎo)干部都要擔(dān)負(fù)起“家長”的角色，積極作為、以身示范，樹立正確的權(quán)力觀，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀的公道正派形象，而不是為滿足一己之私，胡亂作為、胡亂用權(quán)，貽害一方，讓“小時偷針、大時偷金”的故事不斷重復(fù)上演。