教育實踐活動越往下走，越容易力度遞減;越往后走，越容易松氣泄勁。扎實有力推進(jìn)第二批活動，必須強化標(biāo)準(zhǔn)意識，做到思想不松懈、力度不減弱。

當(dāng)前，第二批活動單位已進(jìn)入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，這是檢驗學(xué)習(xí)教育成效、打牢整改落實基礎(chǔ)的關(guān)鍵。逆水行舟，不進(jìn)則退。抓而不嚴(yán)、抓而不實，前一段改作風(fēng)的成果就可能功虧一簣。越到關(guān)鍵階段，越需要持續(xù)用勁、步步為營;越到緊要關(guān)頭，越需要較真碰硬、攻堅克難，思想不能絲毫松懈，標(biāo)準(zhǔn)不能絲毫降低，力度不能絲毫減弱。第一批教育實踐活動之所以能取得顯著成效，很重要的是因為思想始終不松、力度始終不減。

冰凍三尺非一日之寒，融三尺之冰非一日之功。作風(fēng)問題具有復(fù)雜的社會背景和滋生土壤，具有極強的頑固性反復(fù)性，解決起來難度很大。對當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)的形勢特別是第二批教育實踐活動的情況，既要看到成績，更要看到不足。比如，一些同志思想認(rèn)識還沒有真正提高，目前作風(fēng)的改進(jìn)、行為的改變只是高壓態(tài)勢下的無奈之舉、應(yīng)付之策;一些單位重難點問題還沒有真正攻克，像選人用人、訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)、經(jīng)費物資管理使用等深層次問題還觸及不深;還有一些問題看似糾正了，事實上穿上“隱身衣”、改頭換面又冒了出來。因此，向縱深進(jìn)軍還有很多“碉堡”要攻，還有許多“溝坎”要邁，決不能有自滿心理，更不能有懈怠情緒。

立起第二批活動的高標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是立起旅團(tuán)“一線指揮部”的高標(biāo)準(zhǔn)。旅團(tuán)是部隊的“根”和“基”。上級的決策指示要在基層落地生根、開花結(jié)果，必須靠旅團(tuán)來抓落實;群眾路線這一“生命線”要牢固確立，形成上下貫通的“紅線”，必須靠旅團(tuán)來打通“最后一公里”。如果旅團(tuán)走了形式、降了標(biāo)準(zhǔn)、減了力度，那么整個教育實踐活動就踩不到底，就會出現(xiàn)“空心區(qū)”“斷裂層”。因此，必須增強搞好活動的責(zé)任感自覺性，堅決克服畏難情緒、松勁狀態(tài)，堅決防止做虛功、走過場，進(jìn)一步把認(rèn)真態(tài)度硬起來，把標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)起來，把查糾問題實起來，把鮮明導(dǎo)向樹起來。

行百里者半九十。始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，始終貫穿從嚴(yán)要求，始終發(fā)揚釘釘子精神，我們就能扎實有力推進(jìn)第二批教育實踐活動，持續(xù)推動作風(fēng)建設(shè)根本好轉(zhuǎn)，取得讓廣大官兵滿意的實在成效。