習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是黨員干部的立身之本、正氣之魂、動(dòng)力之源。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。在實(shí)際工作中，我們要巧用學(xué)習(xí)、實(shí)踐和先進(jìn)典型“三大鈣片”給黨員干部“補(bǔ)好”精神之“鈣”。

興學(xué)習(xí)之風(fēng)，上理論之課。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，精神上“補(bǔ)鈣”，要先從學(xué)習(xí)上入手，只有把理論學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)通、學(xué)透了，才能把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，更好地指導(dǎo)工作和實(shí)踐。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨章黨史，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記的一系列重要講話精神，其精神中的新思想新觀點(diǎn)新要求，是黨員干部做好工作的根本指導(dǎo)和基本遵循。要深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定，牢固樹(shù)立廉潔自律意識(shí)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”問(wèn)題，用“三嚴(yán)三實(shí)”要求鞭策自己，改進(jìn)作風(fēng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀。

興務(wù)實(shí)之風(fēng)，上實(shí)踐之課。理想就在崗位上，信念就在行動(dòng)中。實(shí)踐是鍛煉黨性修養(yǎng)的最好途徑，要積極上好實(shí)踐課，在實(shí)際工作中補(bǔ)好精神之鈣。在本職工作、一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，始終都要忠誠(chéng)于黨，忠于人民，對(duì)于中央的決議、決定和工作部署，要結(jié)合實(shí)際工作創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自我，以實(shí)際行動(dòng)詮釋理想信念，提高思想品質(zhì)和黨性修養(yǎng)。要在工作中樹(shù)立為民理念，走出辦公室，深入基層，走近群眾，把人民群眾當(dāng)親人，傾聽(tīng)群眾的呼聲、關(guān)心群眾的疾苦，為人民群眾辦實(shí)事、好事，從基層群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。要把為人民服務(wù)落實(shí)到行動(dòng)中,把工作的著力點(diǎn)放在解決人民群眾生產(chǎn)生活中的最迫切的問(wèn)題上來(lái),一步一步地展開(kāi),一件一件地落實(shí)，真抓實(shí)干,一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地干實(shí)事、求實(shí)效。

興典型之風(fēng)，上思想之課。先進(jìn)典型是一面旗幟，更是一面鏡子，要見(jiàn)賢思齊，對(duì)照先進(jìn)典型“照鏡子、正衣冠”，找出黨員干部自身存在的問(wèn)題和差距，不斷完善自我、提升自我，提高黨性修養(yǎng)。第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，到焦裕祿紀(jì)念館、孟良崮紀(jì)念館等地參觀學(xué)習(xí)，重溫優(yōu)良革命傳統(tǒng)。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿、朱彥夫、孟祥民等先進(jìn)事跡作為一條紅線，組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。要組織黨員干部觀看《周恩來(lái)的七個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《信仰》、《第一書記》、《吳仁寶》等專題片，感受先進(jìn)典型的楷模風(fēng)范，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線，補(bǔ)好精神之“鈣”。