對(duì)策與建議
組建反家暴志愿者隊(duì)伍提供一條龍服務(wù)
如何防止家暴發(fā)生?廣州市婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)揭河認(rèn)為,解決家庭暴力問(wèn)題應(yīng)致力于綜合防治,首先應(yīng)有專(zhuān)門(mén)法律規(guī)定,對(duì)“人身保護(hù)令”、庇護(hù)場(chǎng)所、庇護(hù)有效期、監(jiān)管責(zé)任主體、危機(jī)處理的技術(shù)手段等等予以細(xì)則規(guī)定;確定因家暴離婚訴訟中傾斜保護(hù)受暴者原則。
此外,要提高“社會(huì)化+專(zhuān)業(yè)化”水平,建立“社工+義工”網(wǎng)絡(luò)。報(bào)告顯示,社會(huì)化家暴防治模式得到了市民充分認(rèn)可(77.1%認(rèn)可社工輔導(dǎo)調(diào)解)。揭河介紹,廣州市婦聯(lián)在充分利用“白云康乃馨婚姻家庭深度服務(wù)中心”專(zhuān)業(yè)力量和平臺(tái)的同時(shí),將進(jìn)一步吸收公檢法司工作人員和熱心公益的法律、醫(yī)療、教育、心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人才、婚姻家庭指導(dǎo)師組建一支“社會(huì)化+專(zhuān)業(yè)化”的反家暴志愿者隊(duì)伍,為婦女兒童和家庭成員提供宣傳教育、投訴咨詢(xún)、心理疏導(dǎo)、婚姻家庭指導(dǎo)、法律援助、傷情鑒定等一條龍服務(wù)。
再抱守“棍棒之下出孝子”就是背棄文明
不知從何時(shí)起,一些家人把“棍棒之下出孝子”奉為圭臬,毆打了孩子,居然大言不慚地稱(chēng)是為了孩子好。于是,一些家長(zhǎng)心安理得地暴打孩子,有的打殘,甚至打死,這與法治社會(huì)格格不入。
毆打孩子涉嫌違法。《刑法》第260條明確規(guī)定,虐待家庭成員,情節(jié)惡劣的,處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子是自己的,打罵打罵無(wú)妨。需要厘清的是,輕度的打罵也許不該小題大做,但是,如果虐待,就于法不容。在傳統(tǒng)家長(zhǎng)制文化仍有生命力的今天,不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作附屬物,孩子的一切,包括孩子本身都是自己的,既可打得又可罵得。甚至把孩子完全當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己理想或夢(mèng)想的工具,想怎么打造就怎么打造,想怎么揉捏就怎么揉捏。
孩子不是家長(zhǎng)的私有產(chǎn)品,虐待孩子絕不是家務(wù)事。即便孩子有問(wèn)題,家長(zhǎng)也不能暴力相向。更何況,沒(méi)有問(wèn)題兒童,只有兒童問(wèn)題,而兒童問(wèn)題往往咎在成人。如果孩子不聽(tīng)話,最該反思的是家長(zhǎng)。
迷信“棍棒之下出孝子”的家長(zhǎng),大都因?yàn)闊o(wú)能。因?yàn)槿狈逃侄?,便認(rèn)為暴力奏效;因?yàn)槿狈ζ鸫a的耐心,便認(rèn)為暴力最有威力。殊不知,對(duì)孩子濫施暴力,會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)病態(tài)人格,容易出現(xiàn)仇恨心理。
教育孩子是一門(mén)藝術(shù),孩子雖小也有尊嚴(yán)。英國(guó)劇作家高爾斯華綏有一句名言:“人受到震動(dòng)有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。”當(dāng)孩子的個(gè)體尊嚴(yán)受到了傷害,他們的人生觀、價(jià)值觀也許就因而受到不良污染。而一個(gè)長(zhǎng)期受到家長(zhǎng)虐待的孩子,能指望他們健康成長(zhǎng)嗎?
根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第53條,在監(jiān)護(hù)人未能履責(zé)或侵害被監(jiān)護(hù)人權(quán)益,經(jīng)教育不改的,監(jiān)護(hù)資格可被撤銷(xiāo)。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,對(duì)虐待孩子零容忍。有個(gè)案例是,美國(guó)加州一名白人母親領(lǐng)著一對(duì)兒女到超市購(gòu)物,見(jiàn)男孩頑皮不休就打了一巴掌,超市售貨員見(jiàn)狀立即報(bào)警。未幾,該婦女被警察戴上手銬押進(jìn)警車(chē)。英國(guó)1989年《兒童法案》規(guī)定:凡是“影響兒童生理的、智力的、情緒的,社會(huì)的或行為的發(fā)展”的行為,都是虐童。日前有媒體報(bào)道,英國(guó)擬設(shè)“灰姑娘法”,即對(duì)孩子進(jìn)行精神虐待的父母和監(jiān)護(hù)人也要面臨法律懲罰。在我國(guó),有人大代表在全國(guó)兩會(huì)上聯(lián)名呼吁,應(yīng)該適時(shí)修訂刑法,確保“虐待兒童要從重處罰”。也有網(wǎng)友認(rèn)為,應(yīng)該通過(guò)一切文明的手段涵養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)、平等意識(shí)和民主意識(shí),而不是用簡(jiǎn)單粗暴、蠻不講理和背離倫理的方式對(duì)待孩子。
當(dāng)然,不打罵孩子不等于不管教孩子,過(guò)于溺愛(ài)孩子同樣不可取。如果家長(zhǎng)輕輕拍打孩子的屁股也被視為毆打,如果簡(jiǎn)單責(zé)罵孩子幾句,也被視為辱罵,就走入另一個(gè)極端了。孩子調(diào)皮,負(fù)有監(jiān)管責(zé)任的家長(zhǎng),既要監(jiān)督也要管理,這很正常。只是需要把握住度,掌握好分寸,既不能溺愛(ài)也不能虐待。
只有三成多的被訪者認(rèn)為打孩子不是家庭暴力,是件挺悲哀也挺可怕的事情。時(shí)代在變,家長(zhǎng)的教育觀也該變。無(wú)論時(shí)代怎么變化,家長(zhǎng)都需擁有法治觀念和公民意識(shí),教育孩子別再沿襲老一套,棍棒之下出孝子的觀念該拋棄了。
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