進入5月，我省第二批黨的群眾路線教育實踐活動從第一環(huán)節(jié)的“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”，開始轉(zhuǎn)向第二環(huán)節(jié)——“查擺問題、開展批評”。查擺問題、開展批評，是教育實踐活動承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須堅持時間服務(wù)質(zhì)量，按照從嚴從實的要求精心做好工作。

自今年1月第二批黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，我省各級黨組織和黨員干部以黨的十八屆三中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，認真動員部署，深入開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，廣泛聽取黨員和群眾意見，為活動后面幾個環(huán)節(jié)的開展打下了良好基礎(chǔ)。但就全省而言，活動開展得仍不平衡，一些地方和單位仍然存在著工作不扎實不深入、用形式主義反對形式主義等問題；少數(shù)黨員干部中尚存在與己無關(guān)、急于闖關(guān)、心存僥幸等思想傾向。在第二環(huán)節(jié)開始后，我們要抓緊組織開展“回頭看”，深入排查活動中存在的問題，舉一反三，追根溯源，采取有效措施加以解決，確保查擺問題開展批評工作取得扎實成效。

查擺問題是解決問題的前提，要確保教育實踐活動取得實效，查擺問題一定要到位。

查擺問題要到位，首先要把繼承和弘揚延安精神作為“壓艙之寶”，錘煉黨性、改進作風(fēng)。要聯(lián)系實際來照鏡子，照黨章之鏡，照延安精神之鏡，照革命傳統(tǒng)之鏡，照張思德、白求恩、焦裕祿等先進典型之鏡，看看自己到底做得怎么樣、到底存在哪些差距，把干部群眾反映的突出問題，包括發(fā)展上的問題、作風(fēng)上的問題、選人上的問題，以及群眾反映較大的其他方面的具體問題，都認真細致地收集上來、匯總起來。

查擺問題要到位，必須嚴格標準要求。要對照“三嚴三實”要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風(fēng)”突出問題、關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。市、縣機關(guān)及其直屬單位、企事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦“四風(fēng)”，開展“六查”，即查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。村、社區(qū)等基層組織和黨員干部重點圍繞黨員意識強不強、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴查找問題。

查擺問題要到位，必須具體到事、具體到人。這實際上就是要求大家要對號入座、躬身自省，看看哪些問題跟自己有關(guān)、哪些現(xiàn)象自身確實存在、哪些方面自己做得不夠。發(fā)現(xiàn)問題只是第一步，解決問題才是硬道理。要堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改、真改實改，從一開始就要改起來，讓群眾感受到活動帶來的新變化、新氣象。

查擺問題要到位，領(lǐng)導(dǎo)干部必須把自己“擺進去”。只有把自己擺進去，解剖好自己，知道什么地方有臟東西，才能除掉身上污垢、把身子洗凈，“四風(fēng)”問題才能真正找出來。很多問題講起來不大好聽，對臉面和情面可能會有所影響。但是，作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有這個膽略、這個氣魄，敢于“拿自己開刀”、敢于“向自己開炮”。

“教者，效也，上為之，下效之”。查擺問題要到位，就是要一級做給一級看，一級帶著一級干，確保教育實踐活動不虛、不偏、不空、不走過場，推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變的層層深入。