隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，文風(fēng)、會(huì)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，會(huì)議越來(lái)越精簡(jiǎn)，但盡管如此，也不難發(fā)現(xiàn)，有的領(lǐng)導(dǎo)不愿意參加會(huì)議，“替會(huì)”現(xiàn)象還是存在。

“開(kāi)會(huì)”是傳達(dá)政策法規(guī)，上級(jí)指示，安排部署工作的重要方式，是一個(gè)學(xué)習(xí)上級(jí)精神，把握形勢(shì)的有效途徑。“開(kāi)會(huì)”應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的必修課，領(lǐng)導(dǎo)干部不愿參加會(huì)議，筆者認(rèn)為有如下幾個(gè)原因。一是會(huì)議精簡(jiǎn)程度不高，會(huì)議太多，讓領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“會(huì)海”產(chǎn)生厭倦情緒；二是部分會(huì)議時(shí)效性、指導(dǎo)性不強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部不重視；三是作風(fēng)問(wèn)題，官僚主義思想嚴(yán)重，沒(méi)有大領(lǐng)導(dǎo)出席的會(huì)議都視為沒(méi)意義的會(huì)議。

精簡(jiǎn)會(huì)議，提高開(kāi)會(huì)的效率，把“開(kāi)會(huì)”和工作開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)會(huì)議的針對(duì)性和指導(dǎo)性，杜絕“會(huì)海”泛濫，從客觀上讓會(huì)議回歸本真、本源。同時(shí)轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，讓開(kāi)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)有機(jī)銜接，加強(qiáng)管理、監(jiān)督，有條件的引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)深、學(xué)透會(huì)議精神上下功夫，在領(lǐng)會(huì)把握上下功夫。從制度上讓“會(huì)議”厚起來(lái)，從思想上讓“會(huì)議”重起來(lái)，讓“會(huì)議”真正的為工作服務(wù)。