淺論如何落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

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淺論如何落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

摘要:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是由黨中央率先開展的一次自我剖析,自我批評(píng),自我反思,改變作風(fēng),密切群眾的活動(dòng),是黨中央頂層精心設(shè)計(jì),周密部署,自上而下逐步開展的。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是由黨中央率先開展的一次自我剖析,自我批評(píng),自我反思,改變作風(fēng),密切群眾的活動(dòng),是黨中央頂層精心設(shè)計(jì),周密部署,自上而下逐步開展的。教育實(shí)踐活動(dòng)分兩批進(jìn)行,第一批教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)取得了重要階段性成果,初步形成了貫徹群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制和剛性約束。而第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是第一批的延伸和深化,兩者是有機(jī)的統(tǒng)一體。教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵是要狠抓落實(shí),只要實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處,老百姓才能真真貼貼感受到。實(shí)踐活動(dòng)要做到統(tǒng)籌兼顧,把教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)日常工作緊密結(jié)合起來(lái),做到兩手抓,兩手都要硬。

改革開放以來(lái),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,外來(lái)文化碰撞交融,國(guó)情、黨情、世情、輿情發(fā)生著深刻的變化,在糖衣炮彈的攻擊下,一些黨員干部開始敗下陣,執(zhí)政為民的民本思想逐漸喪失,形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)蔓延泛濫。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件落實(shí)文件,工作注重形式,搞面子工程,形象工程,不下基層調(diào)研,不深入農(nóng)戶了解情況;脫離人民群眾,不按客觀規(guī)律辦事,瞎指揮,亂指揮,遇事推諉扯皮,不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;工作上怕苦怕累,遇到困難和矛盾繞著走,當(dāng)一天和尚撞一天鈡,擺出一份混日子的心態(tài);一些人信念動(dòng)搖、思想頹廢,攀比浪費(fèi),講究排場(chǎng),沉迷于酒色。這些“四風(fēng)”詬病是在長(zhǎng)期的日常生活中積累下來(lái)的,具有頑固性和反復(fù)性。教育實(shí)踐活動(dòng)是有期限的,優(yōu)良作風(fēng)的形成是需要時(shí)間灌溉培養(yǎng)的,要想把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題變成黨員干部的自覺(jué)行動(dòng),那就要加強(qiáng)黨員干部的培養(yǎng)教育;健全完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制;加強(qiáng)督導(dǎo)檢查;要貫徹落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng),形成優(yōu)良的作風(fēng),我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面著手:

第一,加強(qiáng)黨員干部的培養(yǎng)教育

意識(shí)可以反作用于實(shí)踐,正確的意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)展。加強(qiáng)黨員干部的培養(yǎng)教育,可以改造黨員干部的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,使教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,從靈魂深處慢慢養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng),自重自省自警自勵(lì),老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為官。

第二,健全完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制

將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)納入干部考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,建立激勵(lì)機(jī)制,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),批評(píng)懲罰后進(jìn)。讓人民群眾參與評(píng)價(jià),把人民群眾的滿意度作為衡量干部教育實(shí)踐活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)。將干部在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與績(jī)效工資掛鉤,將干部的自身利益與實(shí)踐活動(dòng)掛鉤,以此形成倒逼機(jī)制,使廣大黨員干部自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的群眾路線,形成優(yōu)良的工作作風(fēng),為民、務(wù)實(shí)、清廉地開展工作。

第三,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

教育實(shí)踐活動(dòng)起初很難依靠黨員干部的行動(dòng)自覺(jué)性來(lái)完成,必須依靠強(qiáng)有力的督導(dǎo)檢查貫徹落實(shí)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)強(qiáng)有力的督導(dǎo)檢查使廣大黨員干部產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)力,以飽滿的工作熱情參與教育實(shí)踐活動(dòng)。督導(dǎo)檢查必須高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把關(guān),不怕得罪人,敢于硬碰硬,零容忍地處理實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題,督導(dǎo)檢查不僅要敢于查出問(wèn)題,還要嚴(yán)格把關(guān),確保整改工作落到實(shí)處。隴川鄉(xiāng)政府在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,為了使教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處,使人民群眾真正獲益,建立了嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查制度。隴川鄉(xiāng)黨委書記親自到各村督導(dǎo)檢查鄉(xiāng)村干部輪流駐村坐班的情況,這一舉措使鄉(xiāng)村干部輪流駐村坐班落到了實(shí)處,得到了群眾的認(rèn)可和贊賞。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)能不能得到落實(shí),能不能形成優(yōu)良的作風(fēng),關(guān)鍵在廣大黨員干部的行動(dòng)自覺(jué)性,而黨員干部的行動(dòng)自覺(jué)性主要由兩個(gè)因素決定,一個(gè)是黨員自身的行動(dòng)自覺(jué)性,這主要依靠加強(qiáng)黨員干部的培養(yǎng)教育。另一個(gè)是外部因素對(duì)黨員干部行動(dòng)自覺(jué)性的影響,這主要依靠完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制和加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。如果這兩個(gè)決定因素能夠很好地結(jié)合,形成密不可分的統(tǒng)一體,教育實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)落到實(shí)處,優(yōu)良的作風(fēng)就會(huì)逐漸形成,最后蔚然成風(fēng)。

(作者單位:定西市通渭縣隴川鄉(xiāng)人民政府)

責(zé)任編輯:王梓辰校對(duì):總編室最后修改:
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