主持人：總理之前就提出了“接地氣、聚民智、增信心”，既然是一份“接地氣”的報告，其中讓我們百姓看完之后特別溫暖的是說，在發(fā)展過程當(dāng)中我們不能夠一邊是高樓林立、一邊是棚戶連片，其實(shí)說到底這是在關(guān)注我們大家的民生，也是在回應(yīng)百姓對于自己的利益訴求。我想問一下王教授，以后在施政層面、操作層面來講，未來的地方政府包括中央政府，怎么樣回應(yīng)民間現(xiàn)在越來越強(qiáng)烈的對于自身訴求的回應(yīng)？

王?。耗氵@個問題比較大，我們是不是把它給稍微縮小一點(diǎn)，從這個角度來說，應(yīng)該說從民生這個角度來講大家有些基本的要求，比如說生活必需品要安全、醫(yī)療要有保障、教育要公平、老了要有所養(yǎng)，就是社會養(yǎng)老保險這套體制要比較健全。但是我想所有的民生的改善都必須有一個前提——中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就像我們剛才說的，我們首先要把蛋糕給做大了，你切蛋糕的人才好切，蛋糕再小怎么切都難。從這幾年來說，應(yīng)該說事關(guān)民生的事情中央政府已經(jīng)做了很多了，新一屆政府也做了很多，比如說農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民的養(yǎng)老保險，完全是對接的、獨(dú)立的，而且可以跨省轉(zhuǎn)移的。還有像今年的教育，教育就提出來，以前困惑大家的就是“小升初”，“小升初”用什么標(biāo)準(zhǔn)？這次教育部應(yīng)該說也提出了非常明確的要求。作為政府來說，他幾大任務(wù)當(dāng)中我覺得首先還是通過改革發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后按照過程改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理、生態(tài)文明的建設(shè)各方面來提高國家的實(shí)力，來綜合改善民生。

主持人：王教授，接下來我可能還想問您一個比較大的問題，但您可以從小處著眼沒問題。您覺得我們這次《政府工作報告》當(dāng)中提出的，特別是像改善民生的這些政策的制定，您覺得和像十八大提出了“五位一體”的建設(shè)——我們的經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)文明建設(shè)等等，他們之間有什么樣深層次的聯(lián)系？

王?。簯?yīng)該說這是一脈相承的，怎么是一脈相承的呢？我們知道搞“五位一體”的建設(shè)還是現(xiàn)在我們《政府工作報告》提出來的這些任務(wù)，實(shí)際上都是我們當(dāng)時“五位一體”建設(shè)的一些具體化和落實(shí)。當(dāng)時十八大的“五位一體”的建設(shè)也好，三中全會的“全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革”也好，我們的落腳點(diǎn)都是“惠民生”，我們的落腳點(diǎn)非常明確都是惠及民生。所以這次應(yīng)該說是對十八大和三中全會的一次全新的審視和具體工作的落實(shí)。