開展黨的群眾路線教育實踐活動是加強學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，向人民群眾學習是其中一項重要內容，是確保學習實踐活動取得實效的重要前提和基礎。

向人民群眾學習是密切聯系群眾的第一步。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動歷史前進的火車頭，是改造世界、開創(chuàng)事業(yè)的決定性力量。在新形勢下，我們只有甘于做群眾的小學生，真誠向人民群眾學習，人民群眾才會接納我們，從而形成理想信念一致的命運共同體、精神追求一致的價值共同體、奮斗目標一致的利益共同體。

向人民群眾學習是黨堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的必然要求。我們黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，以人為本、執(zhí)政為民是我們黨的基本執(zhí)政理念。這就決定了我們想問題、辦事情、做決策，都必須堅持一切為了群眾、一切想著群眾、一切依靠群眾，必須傾聽民聲、體現民意、集納民智。在這個意義上說，向人民群眾學習，是黨的性質、宗旨和執(zhí)政理念的生動實踐——切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。這樣，我們黨就能贏得廣大人民群眾的高度信賴、真誠擁護和傾力支持，就能團結和帶領人民群眾朝著美好愿景，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

向人民群眾學習是生成和支撐我們黨的科學決策力的重要途徑。人民群眾作為社會實踐的主體，其經驗和智慧契合了社會發(fā)展規(guī)律，其愿望和訴求反映著社會前進的脈搏。唯問政于民方知得失，問需于民方知冷暖，問計于民方知虛實。同人民群眾保持密切聯系，向人民群眾學習，我們黨就能從根本上牢牢居于決策制高點，確保出臺的路線方針政策合乎規(guī)律性、體現時代性、富于創(chuàng)造性，經得起歷史和實踐的檢驗。如果不聞不問、閉目塞聽、剛愎自用、一意孤行，那么，制定的政策就難以體現民意、實現民利，作出的決策難以做到民主、科學，所想往往非民之所想，所急往往非民之所急，所辦往往非民之所需，所干往往非民之所盼。

向人民群眾學習，問政于民、問需于民、問計于民，首先在問。問就要問得科學、問得實際、問得真切、問得關鍵。做做樣子，走走形式，問得不著邊際、問得虛情假意，就問不出真東西，群眾對你也愛答不理。你糊弄群眾，群眾就會不信任你，就不可能和你說真話、道實情。唯有真心想問、不恥下問，才可能問得出真貨、問得出真心。而唯此真問，才會真正體現工作的主動，體現謙虛的作風，體現對群眾主體地位的尊重。也就在這真問的過程中，干部群眾之間的關系更密切了，黨同人民群眾的血肉聯系更緊密了。

向人民群眾學習，其形在問、其要在行。問不是目的，行才是目的。具體地說就是，要把問來的關于政策、決策、行政、措施、辦法等的意見和建議，特別是那些事關經濟社會發(fā)展的建設性意見、影響和制約科學發(fā)展突出問題的解決辦法，科學合理地予以采納。要把群眾反映強烈的突出問題、黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，科學合理地加以解決。要把人民群眾最關心最直接最現實的切身利益、迫切希望辦又有條件辦的實事，科學合理地辦好辦實。這樣，我們才能真正讓科學發(fā)展上水平，讓人民群眾得實惠。