改作風(fēng)、轉(zhuǎn)職能、破難題
整改落實(shí)建章立制動(dòng)真格的
“沒有辦公廳的通知,司局不得以教育部的名義進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行檢查。”“由省級(jí)政府管理更加方便有效的教育事項(xiàng),一律下放省級(jí)政府管理”……隨著整改的進(jìn)行,一項(xiàng)項(xiàng)制度破土而出。
不解決問題就是形式主義。問題挖出來了,如何以過硬作風(fēng)打好改革之“鐵”?教育部抓住作風(fēng)方面的突出問題進(jìn)行整改,建立健全各方面制度機(jī)制,緊緊扎住制度的“籠子”。
嚴(yán)明政治紀(jì)律,加強(qiáng)思想建設(shè)——進(jìn)一步要求教育部全體黨員干部堅(jiān)定政治立場、堅(jiān)守組織原則,嚴(yán)守政治紀(jì)律,履行政治責(zé)任,在教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作中,把好政治關(guān);加強(qiáng)民主集中制建設(shè),完善黨組工作方式,教育部黨組不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。
反對(duì)形式主義,加強(qiáng)科學(xué)管理——精簡會(huì)議活動(dòng),規(guī)范檢查評(píng)比評(píng)估,精簡文件簡報(bào)。壓縮評(píng)估項(xiàng)目,檢查不得要求高一級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)接待。2013年,教育部工作會(huì)議同比減少36.5%;同比減少發(fā)文255件,減少10.6%;簡報(bào)數(shù)量由102種減少為11種,下降了89%。
反對(duì)官僚主義,切實(shí)轉(zhuǎn)變職能——教育部建立了多項(xiàng)密切聯(lián)系群眾的制度,要求黨員干部加強(qiáng)前瞻性專題調(diào)研、問需性走訪調(diào)研、指導(dǎo)性跟蹤調(diào)研;并進(jìn)一步加大審批改革力度,擬在已有基礎(chǔ)上再取消29項(xiàng)、下放17項(xiàng)、轉(zhuǎn)移或委托43項(xiàng)職責(zé),解決教育部項(xiàng)目評(píng)審過多、過濫的問題。
反對(duì)享樂主義,聚焦教育熱點(diǎn)——不請(qǐng)吃、不吃請(qǐng),杜絕職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi),教育部黨組嚴(yán)申反對(duì)享樂主義,將人力、財(cái)力、精力集中到解決社會(huì)反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問題上。加快解決“入園難”、“入園貴”;推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革;擴(kuò)大“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”規(guī)模,全面推動(dòng)招生信息“十公開”。
反對(duì)奢靡之風(fēng),厲行勤儉節(jié)約——完善節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),著力壓縮“三公”經(jīng)費(fèi),清理騰退超標(biāo)辦公用房,徹底清除奢靡之風(fēng)。2013年,教育部會(huì)議費(fèi)同比減少242萬元,減幅55%;國內(nèi)差旅費(fèi)同比減少90萬元,減幅19%;辦公設(shè)備購置同比節(jié)約支出164萬元,減少42%。
整改動(dòng)真格,成果見實(shí)效。1月6日,教育部召開了部黨組整改情況通報(bào)會(huì)。會(huì)上,584人參加了評(píng)議,認(rèn)為部黨組總體整改情況、專項(xiàng)整治工作情況“好”與“較好”的比例均達(dá)到98%,制度建設(shè)情況“好”與“較好”比例達(dá)到98.1%。
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