改作風(fēng)、轉(zhuǎn)職能、破難題

整改落實(shí)建章立制動(dòng)真格的

“沒有辦公廳的通知，司局不得以教育部的名義進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行檢查。”“由省級(jí)政府管理更加方便有效的教育事項(xiàng)，一律下放省級(jí)政府管理”……隨著整改的進(jìn)行，一項(xiàng)項(xiàng)制度破土而出。

不解決問題就是形式主義。問題挖出來了，如何以過硬作風(fēng)打好改革之“鐵”？教育部抓住作風(fēng)方面的突出問題進(jìn)行整改，建立健全各方面制度機(jī)制，緊緊扎住制度的“籠子”。

嚴(yán)明政治紀(jì)律，加強(qiáng)思想建設(shè)——進(jìn)一步要求教育部全體黨員干部堅(jiān)定政治立場、堅(jiān)守組織原則，嚴(yán)守政治紀(jì)律，履行政治責(zé)任，在教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作中，把好政治關(guān)；加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，完善黨組工作方式，教育部黨組不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

反對(duì)形式主義，加強(qiáng)科學(xué)管理——精簡會(huì)議活動(dòng)，規(guī)范檢查評(píng)比評(píng)估，精簡文件簡報(bào)。壓縮評(píng)估項(xiàng)目，檢查不得要求高一級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)接待。2013年，教育部工作會(huì)議同比減少36.5%；同比減少發(fā)文255件，減少10.6%；簡報(bào)數(shù)量由102種減少為11種，下降了89%。

反對(duì)官僚主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能——教育部建立了多項(xiàng)密切聯(lián)系群眾的制度，要求黨員干部加強(qiáng)前瞻性專題調(diào)研、問需性走訪調(diào)研、指導(dǎo)性跟蹤調(diào)研；并進(jìn)一步加大審批改革力度，擬在已有基礎(chǔ)上再取消29項(xiàng)、下放17項(xiàng)、轉(zhuǎn)移或委托43項(xiàng)職責(zé)，解決教育部項(xiàng)目評(píng)審過多、過濫的問題。

反對(duì)享樂主義，聚焦教育熱點(diǎn)——不請(qǐng)吃、不吃請(qǐng)，杜絕職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)，教育部黨組嚴(yán)申反對(duì)享樂主義，將人力、財(cái)力、精力集中到解決社會(huì)反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問題上。加快解決“入園難”、“入園貴”；推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革；擴(kuò)大“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”規(guī)模，全面推動(dòng)招生信息“十公開”。

反對(duì)奢靡之風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約——完善節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，著力壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，清理騰退超標(biāo)辦公用房，徹底清除奢靡之風(fēng)。2013年，教育部會(huì)議費(fèi)同比減少242萬元，減幅55%；國內(nèi)差旅費(fèi)同比減少90萬元，減幅19%；辦公設(shè)備購置同比節(jié)約支出164萬元，減少42%。

整改動(dòng)真格，成果見實(shí)效。1月6日，教育部召開了部黨組整改情況通報(bào)會(huì)。會(huì)上，584人參加了評(píng)議，認(rèn)為部黨組總體整改情況、專項(xiàng)整治工作情況“好”與“較好”的比例均達(dá)到98%，制度建設(shè)情況“好”與“較好”比例達(dá)到98.1%。