這是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵所在——

從制定和嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，到廣泛征求意見(jiàn)、查擺自身問(wèn)題，再到嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)……習(xí)近平總書(shū)記等中央政治局常委同志在改作風(fēng)的各方面身體力行，為全黨作出表率。

聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真貫徹中央指示精神，各地區(qū)各部門各單位及時(shí)跟進(jìn)，壓力一層層傳導(dǎo)，責(zé)任一層層落實(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深入。

這是保證活動(dòng)取得群眾滿意成果的重要方法——

從整治“舌尖上的浪費(fèi)”“車輪上的腐敗”；到集中治理大氣污染、下派干部進(jìn)村幫扶；再到發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，廣大黨員干部把搶險(xiǎn)救災(zāi)和災(zāi)后重建作為踐行群眾路線的生動(dòng)課堂……

聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)貫徹習(xí)近平總書(shū)記等中央政治局常委同志要求，結(jié)合自身實(shí)際，從具體事情做起，從群眾反映最強(qiáng)烈的具體問(wèn)題改起，并在整改落實(shí)中著力增強(qiáng)服務(wù)群眾的能力，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠、增強(qiáng)信心。

這是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的治本之策——

聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為首要任務(wù)貫穿活動(dòng)始終，同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，開(kāi)展正確政績(jī)觀教育，破解簡(jiǎn)單以地區(qū)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)率論英雄的做法。

以“知”促“行”、知行合一。在改造世界觀、轉(zhuǎn)變發(fā)展觀的同時(shí)，重實(shí)踐、見(jiàn)行動(dòng)，堅(jiān)持立行立改。實(shí)踐證明，教育與實(shí)踐兩手抓，才能使為民務(wù)實(shí)清廉成為黨員干部自覺(jué)堅(jiān)守、長(zhǎng)期遵循的行為準(zhǔn)則。

這是祛除“四風(fēng)”頑疾的動(dòng)力保證——

加快行政審批制度、財(cái)政制度、信息公開(kāi)制度等各項(xiàng)改革，聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)共取消和下放行政審批項(xiàng)目1193項(xiàng)，審批提速25％以上，推動(dòng)審批權(quán)力從“倒金字塔”向“正金字塔”轉(zhuǎn)變……

按照中央關(guān)于全面深化改革的各項(xiàng)部署和習(xí)近平總書(shū)記等中央政治局常委同志的指導(dǎo)要求，聯(lián)系點(diǎn)省區(qū)推出的一系列改革措施證明，只有改革創(chuàng)新，才能跳出條條框框，選準(zhǔn)改進(jìn)作風(fēng)的突破口，推出清除作風(fēng)積弊的創(chuàng)造性舉措，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷取得成果。