５０多年前，西藏山南地區(qū)乃東縣昌珠鎮(zhèn)克松村誕生了西藏第一個(gè)農(nóng)村黨支部。５年前，這里又迎來(lái)了一位大學(xué)生“村官”。誰(shuí)能想到，一個(gè)建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最后成了當(dāng)?shù)赜忻姆N植員，還擔(dān)任著這片紅色土地的補(bǔ)習(xí)員、講解員、話(huà)劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。他就是被人們稱(chēng)為“三員一長(zhǎng)”的“８０后村官”、克松居委會(huì)黨支部第一書(shū)記張小波。

從學(xué)生到老師，轉(zhuǎn)型補(bǔ)習(xí)員

“聽(tīng)說(shuō)村里來(lái)了個(gè)大學(xué)生，也不知道能對(duì)我們有什么幫助。”回想起２００８年張小波剛到村里的情景，村民卓嘎的印象就是一個(gè)學(xué)生娃，心中半信半疑。

張小波自己也說(shuō)，剛開(kāi)始心里很沒(méi)底兒，自己是村里唯一的漢族同志，又不會(huì)藏語(yǔ)，溝通存在很大的障礙，每天就憋在辦公室里。

“村官要和村民是熟人啊。”居委會(huì)黨支部書(shū)記邊巴次仁的一番話(huà)讓剛走出大學(xué)校園的張小波茅塞頓開(kāi)。他開(kāi)始到村民家里串門(mén)，溝通不好，就問(wèn)村里的老干部，慢慢學(xué)會(huì)了不少常用藏語(yǔ)，很快拉近了和村民的距離。

“張老師，我家羅布的漢語(yǔ)文有點(diǎn)差，你是大學(xué)生，能不能幫忙補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)？”一天，村民央珍找到張小波說(shuō)。

張小波二話(huà)沒(méi)說(shuō)，收下了第一個(gè)學(xué)生。慢慢地，村民們紛紛把孩子送到居委會(huì)，聽(tīng)課人數(shù)一度達(dá)到６０人。為了當(dāng)好這個(gè)補(bǔ)習(xí)員，張小波制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，每天下午擠出一個(gè)小時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

“小波哥教會(huì)了我們好多東西。”羅布說(shuō)，除了課本知識(shí)，他還跟著“張老師”學(xué)了畫(huà)圖的本領(lǐng)。

邊巴次仁說(shuō)，“張老師”在教課的過(guò)程中，結(jié)識(shí)了４名家庭困難學(xué)生，每個(gè)季度都從工資中拿出５００元資助他們，并經(jīng)常向他們贈(zèng)送文具。

從“土色”到“綠色”，轉(zhuǎn)型種植員

“我是學(xué)建筑的，總覺(jué)得這輩子和泥土脫不了干系。”到了克松居委會(huì)，張小波一直想著發(fā)揮自己的“土色”優(yōu)勢(shì)干點(diǎn)事。

張小波注意到，整個(gè)克松居委會(huì)甚至沒(méi)有一項(xiàng)富民產(chǎn)業(yè)。“在農(nóng)村干事是一項(xiàng)長(zhǎng)期事業(yè)，甚至可能是一輩子的任務(wù)”，２００９年冬天參加的農(nóng)業(yè)部舉辦的大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓張小波觸動(dòng)很大，他尋思著好項(xiàng)目讓百姓富起來(lái)。