2013國家公務(wù)員申論考試真題(3)

最近中文2019字幕第二页,艳妇乳肉豪妇荡乳,中日韩高清无专码区2021,中文字幕乱码无码人妻系列蜜桃,曰本极品少妇videossexhd

2013國家公務(wù)員申論考試真題(3)

核心提示:國內(nèi)一項調(diào)查顯示,84%的人認(rèn)為自己生活在“加急時代”,生活節(jié)奏越來越快、壓力越來越大是普遍現(xiàn)象。英國有位時間管理專家說:“我們正處于一個把健康賣給時間和壓力的時代。忙,特別是心理上的忙碌感所帶來的傷害,可能超出我們的想象,那種不眠不休的工作,是一種自殺式的生活。”

一、“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會心理方面存在的若干“缺失”,請對此予以歸納概括。(10分)

要求:全面準(zhǔn)確,分條歸納,不超過150字。

【解題思路】

【閱讀題干,審清題意】

閱讀題目,本題要求歸納概括“‘給定資料2’揭示的當(dāng)前社會心理方面存在的若干‘缺失’”。題干已經(jīng)限定了作答范圍,即“給定資料2”,要求全面準(zhǔn)確,分條歸納,所以要注意不要遺漏要點,且要將同類項合并后分條表述。字?jǐn)?shù)不超過150字,一定要語言精煉。

閱讀材料,提取要點

資料2第二段介紹了在職工作人員壓力較大,產(chǎn)生職業(yè)倦怠,尤其是特定的職業(yè)群體容易緊張、焦慮和抑郁,屬于輕松感缺失。第三段則主要介紹了因各種體制機制還不夠完善導(dǎo)致的公平感缺失問題。第四段雖然也描述了焦慮、恐懼、迷茫心理,但是落腳點在信任和誠信危機,安全感缺失。第五段首先介紹了“白領(lǐng)階層”的焦慮心理,此處可同第二段在職工作人員的焦慮心理相合并;第五段隨后介紹了收入較低人群及心理“無根”人群等的孤獨無助感,屬幸福感缺失,精神空虛迷茫。第六段則主要闡述心理健康疾病復(fù)發(fā)增高, 社會對心理疾病存有偏見和歧視,屬于同情感缺失。

加工要點,組織答案

對以上要點進行合并、加工,可從輕松感缺失、公平感缺失、安全感缺失、幸福感缺失、同情感缺失五個方面分別組織。

【參考答案】

主要表現(xiàn)為:一是輕松感缺失。大部分職業(yè)群體易緊張、焦慮。二是公平感缺失。一部分人接受不公平信息產(chǎn)生心理失衡,且不斷傳遞。三是安全感缺失。特定人群社會陌生感增加,歸屬感降低,出現(xiàn)公眾信任危機。四是幸福感缺失。社會轉(zhuǎn)型期的急劇變化易引發(fā)迷??謶中睦?。五是同情感缺失,社會對心理疾病存有偏見和歧視。

二、談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)

要求:全面、準(zhǔn)確,不超過200字。

【解題思路】

題目要求談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義,我們需重點研讀“給定資料4”。里面提到時下人們各種各樣的跟風(fēng)行為,指出這問題是源于“依賴”,恰好凸顯“預(yù)先失敗”。我們要解釋這個詞就必須結(jié)合這種跟風(fēng)的現(xiàn)象來理解。為什么依賴、如何依賴、這種依賴的后果等等我們都能從材料中提取出相關(guān)要點,在擬寫答案時需慎重考慮,去粗取精,從“解釋內(nèi)涵——闡釋外延”兩方面整合要點,用簡潔的語句表達出來即可。

【參考答案】

“預(yù)先失敗”是指人們過于依賴媒介如“專家指導(dǎo)”的意見,弱化甚至喪失自主選擇能力的心理狀況。

在現(xiàn)代社會,人們由于期待權(quán)威,總習(xí)慣在任何活動前假定自己是失敗者,去參考外界的意見,來主導(dǎo)自己的選擇。而事實上,過于依賴媒介或他人而一味跟風(fēng)折射出人們浮躁的“亞健康”問題,盲目相信“權(quán)威”容易導(dǎo)致個人的迷失、焦慮甚至傷害。

三、“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員,全程觀摩了這次活動,校方請你在這次活動的總結(jié)會上發(fā)言,請草擬一個簡短的發(fā)言稿。(20分)

要求:

(1)內(nèi)容具體,符合實際;

(2)目的明確,切合主題;

(3)語言生動,有感染力;

(4)不超過500字。

【解題思路】

閱讀題干,審清題意

本題設(shè)定的背景是“你全程觀摩了S大學(xué)舉辦的心理健康節(jié)活動”,作答任務(wù)是草擬一個簡短的發(fā)言稿,身份限定是“該省教育廳的一名工作人員”。本題限定的給定資料范圍是“給定資料3”,作答要求中需要注意的是“內(nèi)容具體,符合實際”、“目的明確,切合主題”,同時還必須要符合發(fā)言稿“語言生動,有感染力”及相應(yīng)的格式要求。最后,發(fā)言稿的篇幅要滿足“簡短”所限定的字?jǐn)?shù),即不超過500字。

閱讀資料,提取要點

“給定資料3”第一段介紹了S大學(xué)舉辦以“迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”為主題的第六屆心理健康節(jié)活動。

接下來分別具體介紹了心理健康節(jié)的不同活動形式。第二段談到“中國曲藝的魅力”講座,使師生們略了相聲的藝術(shù)魅力;第三段談到心理運動會,在運動中強調(diào)個人的體能展現(xiàn),和團隊的默契配合;第四、五、六段談舉辦心理健康講座,幫助教師應(yīng)對職場與生活壓力,幫助同學(xué)們學(xué)以致用。第七、八、九段介紹了同學(xué)們發(fā)起“天佑雅安、心系災(zāi)民”捐資賑災(zāi)活動,為災(zāi)區(qū)送上真摯的祝福,并在募捐活動中體認(rèn)到愛心與向善的心理健康底蘊。

加工要點,組織答案

將上述要點按照“點明主題——活動總結(jié)——深化意義”的框架加工整理,寫出答案,注意按照題目要求控制字?jǐn)?shù)。

【參考答案】

各位老師、同學(xué)們:

大家好!非常高興能夠有這次機會全程參加S大學(xué)第六屆“迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”心理健康節(jié)活動,我代表省教育廳,向本次心理教育節(jié)的成功舉辦表示由衷的祝賀! 本次文化節(jié)內(nèi)容豐富,形式多樣,充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極、團結(jié)、向善的健康心態(tài)。

相聲——歡愉廣大師生。相聲藝術(shù)為大家?guī)チ诵β?,也連接了大家的心聲。喜怒哀樂,演繹人間百態(tài);說學(xué)逗唱,歡愉廣大師生。

運動——動感美麗心靈。在心理運動會上,同學(xué)們創(chuàng)新無限,通過精彩紛呈的體育活動,不但充分展現(xiàn)了個人的體能和智慧,更彰顯了團隊的默契配合和通力合作。

講座——追求執(zhí)行合一。講座是開展心理健康教育的傳統(tǒng)方式,也是行之有效的方式。通過開展講座,師生們將所學(xué)知識運用于學(xué)習(xí)、工作、生活中,調(diào)節(jié)自我,服務(wù)大家。

善款——心系玉樹藏胞。健康節(jié)籌備期間。四川雅安發(fā)生7級地震,師生們發(fā)起“天佑雅安、心系災(zāi)民”捐資賑災(zāi)活動,在募捐活動中體認(rèn)到愛心、向善的心理健康底蘊。

全面推進大學(xué)生心理健康教育工作,切實服務(wù)大學(xué)生健康成長是全面提高高等教育質(zhì)量的要求。心理健康節(jié)活動為促進大學(xué)生健康成長成才發(fā)揮了重要作用。希望S大學(xué)將這項活動更好地延續(xù)下去,為大學(xué)生快樂成長做出更大貢獻。

四、某地方報紙根據(jù)“給定資料4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄,請你以“告別跟風(fēng),走向成熟”為題,為這個專欄寫一篇短評。(20分)

要求:

(1)觀點明確,簡明深刻;

(2)緊扣材料,重點突出;

(3)語言流暢,有邏輯性;

(4)不超過500字。

【解題思路】

閱讀題干,審清題意

本題要求我們以“告別跟風(fēng),走向成熟”為題,寫一篇短評。這就要求考生完全依照給定資料4、5提煉要點,寫作一篇簡短的評論。

閱讀材料,提取要點

我們閱讀給定資料,可以從第四段中首先找到資料中蘊含的現(xiàn)象——跟風(fēng),根據(jù)資料所述,從“報班熱、相親熱、選秀熱和養(yǎng)生熱”開始引述材料,擺出當(dāng)前“跟風(fēng)”現(xiàn)象嚴(yán)重的問題。

根據(jù)給定資料4第七段中研究者撰文分析,我們可以找到當(dāng)前“跟風(fēng)”熱的源頭:人們“預(yù)先失敗”的心理,人們過于相信專家指導(dǎo)系統(tǒng),做任何事情之前都要參考意見,導(dǎo)致離開專家就一事無成,這實際源于給地資料4第十三段中提到的“社會高度發(fā)展、信息豐富蕪雜以及生活形態(tài)多樣變遷”與“世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘”,而大眾傳媒向我們呈現(xiàn)了世界的完整面貌,承擔(dān)了“專家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色,獲得了人們的依賴。當(dāng)出現(xiàn)給定資料5中甲、乙、丙三位網(wǎng)友提到的大眾傳媒虛假宣傳、炒作時,就導(dǎo)致了跟風(fēng)的現(xiàn)象,社會被推向了浮躁。

從給定資料5中戊、己兩位網(wǎng)友的發(fā)言,可以看到跟風(fēng)對社會、個人的影響,由此,我們需要提出相應(yīng)對策。由給定資料5中丁、己、庚、辛、壬等網(wǎng)友的發(fā)言,我們可以得到措施:一是正確引導(dǎo),二是做好自己,三是加強民族文化自信心,四是社會鼓勵公民個性發(fā)展,最終實現(xiàn)社會整體成熟的目的。

相關(guān)閱讀
責(zé)任編輯:董潔校對:總編室最后修改:
0

精選專題

領(lǐng)航新時代

精選文章

精選視頻

精選圖片

微信公眾平臺:搜索“宣講家”或掃描下面的二維碼:
宣講家微信公眾平臺
您也可以通過點擊圖標(biāo)來訪問官方微博或下載手機客戶端:
微博
微博
客戶端
客戶端