明知不對(duì)，迎合送好，聽之任之，求得和氣。好人主義危害甚大，生活中不乏好人主義的奉行者，決不能把所謂“和為貴”的處世哲學(xué)也帶到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中。

好人主義貌似秉承和諧、融洽的理念，實(shí)質(zhì)卻是對(duì)錯(cuò)誤思想、行為的放任。只講人情，不講原則；只講關(guān)系，不辨是非；只講贊揚(yáng)，不愿批評(píng)……視歪風(fēng)邪氣見怪不怪，任其盛行；對(duì)問(wèn)題矛盾掩蓋回避，任其蔓延。久而久之，必積小患為大禍，害人害己，害黨害國(guó)。

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻認(rèn)識(shí)好人主義的本質(zhì)及危害。倘若在“一團(tuán)和氣”中，處處求自全，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤卻怕傷情面，不肯拉拉袖子提個(gè)醒，而是放棄原則、隨波逐流，最后必然錯(cuò)失糾錯(cuò)良機(jī)，積重難返。丟掉了批評(píng)與自我批評(píng)的武器，丟掉了“正衣冠”的鏡子，怎談擺問(wèn)題、找差距、明方向？怎談踐行宗旨改進(jìn)作風(fēng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高？“治治病”又焉能不淪為空談？

群眾最需要的是敢擔(dān)當(dāng)、真負(fù)責(zé)，勇于正視和糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，始終秉持正義、保持浩然正氣的干部隊(duì)伍，而非“避嫌疑而不言，畏繁重而不舉”的好好先生。領(lǐng)導(dǎo)干部切不可奉行好人主義，喪失了堅(jiān)持真理的能力。