“再也不用為擇校發(fā)愁了，在家門口同樣能享受優(yōu)質教育。”自2008年以來，鄂州市率先在湖北省實施城鄉(xiāng)教育一體化試點改革，學生家長對教育均衡發(fā)展贊不絕口。鄂州教育局局長丁永輝說，鄂州針對城鄉(xiāng)教育資源不均衡、布局不合理等問題，穩(wěn)步推進布局調整和標準化建設，提高教育水平，“我們就是要讓城鄉(xiāng)孩子站在同一起跑線，將‘名校’辦在學生家門口”。

中小學校充滿新氣象

華容中學是一所農(nóng)村中學，步入校園，記者看到，4幢教學樓整潔大氣。今年秋季開學，鄂州297所中小學如華容中學一樣，充滿新氣象。

近兩年，全市共投資3億元，推進義務教育均衡發(fā)展。鄂城區(qū)投入8000萬元，被評為湖北首批義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)；華容區(qū)籌措1.2億元，28所長期保留學校校均投入400萬元；梁子湖區(qū)籌集資金1.2億元，對全區(qū)24所保留學校進行新建、改擴建。全市校園初步形成“一校一品、一校一特色”的均衡發(fā)展格局。

牽住教師隊伍建設“牛鼻子”

到群眾中去“問診”，對癥開“處方”，成為鄂州教育局解決問題的法寶。

今年9月份，鄂州教育局7個調研組，深入23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，200余所中小學、村教學點、幼兒園，專題調研教育7大熱點問題。原來，城南新區(qū)新建的實驗小學，辦學條件明顯優(yōu)于區(qū)內(nèi)蓮花小學、洋瀾小學，導致家長不惜代價擠向實驗小學。為此，教育局籌資300萬元改善蓮花小學、洋瀾小學辦學條件，有效“醫(yī)治”了擇校“痼疾”。

為了更直接與群眾溝通，鄂州在湖北省率先開通“教育親民熱線”，設立“便民接待室”，共接待群眾來訪18批次，解決問題15個，了解基層問題45個。

為解決好群眾關注的師資隊伍建設問題，2010年，鄂州在湖北省率先開展教師“教學大比武”暨評選“學科帶頭人”活動，萬余名教師參與講課、聽課、評課。鄂州開展的千名城鎮(zhèn)教師與農(nóng)村教師“結對子”的“百千工程”，則采取“送課下鄉(xiāng)、跟蹤輔導、探討交流”等形式，有效提升了農(nóng)村教師業(yè)務水平。

特色學校創(chuàng)建蓬勃興起

2012年，華容區(qū)教育局組建10個校本教材編寫組，圍繞華容歷史文化、革命傳統(tǒng)、人文地理等8個專題，編寫12套反映各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色的校本教材。各學校也積極開展特色學校創(chuàng)建活動。燕磯中學以“誠信教育”為特色，先后組織“誠信思想”大討論、誠信征文、演講，學生自愿參加“無人監(jiān)考”考試。