“再也不用為擇校發(fā)愁了，在家門口同樣能享受優(yōu)質(zhì)教育。”自2008年以來(lái)，鄂州市率先在湖北省實(shí)施城鄉(xiāng)教育一體化試點(diǎn)改革，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育均衡發(fā)展贊不絕口。鄂州教育局局長(zhǎng)丁永輝說(shuō)，鄂州針對(duì)城鄉(xiāng)教育資源不均衡、布局不合理等問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高教育水平，“我們就是要讓城鄉(xiāng)孩子站在同一起跑線，將‘名校’辦在學(xué)生家門口”。

中小學(xué)校充滿新氣象

華容中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，步入校園，記者看到，4幢教學(xué)樓整潔大氣。今年秋季開(kāi)學(xué)，鄂州297所中小學(xué)如華容中學(xué)一樣，充滿新氣象。

近兩年，全市共投資3億元，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。鄂城區(qū)投入8000萬(wàn)元，被評(píng)為湖北首批義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)；華容區(qū)籌措1.2億元，28所長(zhǎng)期保留學(xué)校校均投入400萬(wàn)元；梁子湖區(qū)籌集資金1.2億元，對(duì)全區(qū)24所保留學(xué)校進(jìn)行新建、改擴(kuò)建。全市校園初步形成“一校一品、一校一特色”的均衡發(fā)展格局。

牽住教師隊(duì)伍建設(shè)“牛鼻子”

到群眾中去“問(wèn)診”，對(duì)癥開(kāi)“處方”，成為鄂州教育局解決問(wèn)題的法寶。

今年9月份，鄂州教育局7個(gè)調(diào)研組，深入23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，200余所中小學(xué)、村教學(xué)點(diǎn)、幼兒園，專題調(diào)研教育7大熱點(diǎn)問(wèn)題。原來(lái)，城南新區(qū)新建的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，辦學(xué)條件明顯優(yōu)于區(qū)內(nèi)蓮花小學(xué)、洋瀾小學(xué)，導(dǎo)致家長(zhǎng)不惜代價(jià)擠向?qū)嶒?yàn)小學(xué)。為此，教育局籌資300萬(wàn)元改善蓮花小學(xué)、洋瀾小學(xué)辦學(xué)條件，有效“醫(yī)治”了擇校“痼疾”。

為了更直接與群眾溝通，鄂州在湖北省率先開(kāi)通“教育親民熱線”，設(shè)立“便民接待室”，共接待群眾來(lái)訪18批次，解決問(wèn)題15個(gè)，了解基層問(wèn)題45個(gè)。

為解決好群眾關(guān)注的師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，2010年，鄂州在湖北省率先開(kāi)展教師“教學(xué)大比武”暨評(píng)選“學(xué)科帶頭人”活動(dòng)，萬(wàn)余名教師參與講課、聽(tīng)課、評(píng)課。鄂州開(kāi)展的千名城鎮(zhèn)教師與農(nóng)村教師“結(jié)對(duì)子”的“百千工程”，則采取“送課下鄉(xiāng)、跟蹤輔導(dǎo)、探討交流”等形式，有效提升了農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平。

特色學(xué)校創(chuàng)建蓬勃興起

2012年，華容區(qū)教育局組建10個(gè)校本教材編寫組，圍繞華容歷史文化、革命傳統(tǒng)、人文地理等8個(gè)專題，編寫12套反映各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色的校本教材。各學(xué)校也積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。燕磯中學(xué)以“誠(chéng)信教育”為特色，先后組織“誠(chéng)信思想”大討論、誠(chéng)信征文、演講，學(xué)生自愿參加“無(wú)人監(jiān)考”考試。