看看文件就算深刻學習、交份報告就算對照檢查、開個會議就算開門納諫……如此種種，被稱為用形式主義反對形式主義。開展黨的群眾路線教育實踐活動，既需要不折不扣地完成好“規(guī)定動作”，也需要根據(jù)實際情況，把“自選動作”做精彩、做扎實。

沒有區(qū)別就沒有政策，沒有具體就沒有落實。如果不結合具體實際，不假思索地照搬轉發(fā)文件，乃至出現(xiàn)一連串“轉發(fā)”的“N次方文件”，或一步不少地走過場，就是在巧妙地怠工或敷衍。毛澤東在《反對本本主義》中曾經(jīng)一針見血地指出：“盲目地表面上完全無異議地執(zhí)行上級的指示，這不是真正在執(zhí)行上級的指示，這是反對上級指示或者對上級指示怠工的最妙方法。”部署時“照貓畫虎”，落實中上下“一般粗”，看似“不折不扣”“原汁原味”，實質則是在做熱熱鬧鬧、花團錦簇的表面文章。

“四風”問題在不同單位和部門表現(xiàn)不一，解決起來自然應各有重點，各思良策。比如，開會、調研、接待、住房、用車、選人用人等，在不同單位、不同黨員的身上，表現(xiàn)程度千差萬別。天下沒有包治百病的藥方。我們也不能指望上級下發(fā)一紙文件，進行一次專項整治，就能找到徹底糾治“四風”的錦囊妙計，就能一勞永逸地把思想之垢、行為之弊滌蕩一空。

“自選動作”需要自主設計，就如同自主品牌一樣，它打著個性化的印記，又與“規(guī)定動作”相一致。所謂“設計”，就是在“上情”與“下情”之間尋找對接點，在大圖樣、總圖樣的框架下，畫好小圖樣、分圖樣。沒有創(chuàng)造精神，沒有踏石留印的干勁，沒有敢啃硬骨頭的勇氣，就不可能拿出特色鮮明、切實管用的辦法，也不可能高標準地做好“自選動作”。

“自選”不是自行其是，也不是可有可無。黨員干部決不能因為“自選”而“偷工減料”，更不能因為怕動腦筋、怕?lián)L險，而不管不問。比如，有的單位硬起手腕“清房”“清車”“清編”，就是因為找準了“靶子”、號實了“病灶”，有的放矢、立說立行，才受到官兵歡迎。相反，那些或花里胡哨、或避重就輕、或紙上談兵的“自選動作”，往往如拳頭打在棉花上，很難真正觸動“四風”問題，官兵自然也不會認可。

落實“規(guī)定動作”是設計“自選動作”的前提和基礎，搞好“自選動作”則是完成“規(guī)定動作”的拓展和延伸。我們不能厚此薄彼，人為地把兩者對立起來。只有堅持兩手并舉，協(xié)同行動，才能使教育實踐活動更加貼近實際、更加富有成效。