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報(bào)告人:盧海弘 國家教育發(fā)展研究中心終身教育研究室副主任

導(dǎo)讀:

金融危機(jī)正在改變著國際政治、經(jīng)濟(jì)格局和國際競爭的格局，中國的崛起為我們的發(fā)展提供了有利的國際地位，也使我們承受了前所未有的國際壓力。
　?。ㄒ唬┲械仁杖胂葳濉牡褪杖雵铱邕M(jìn)中等收入國家之后會面臨一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯期，因?yàn)橹械仁杖雵乙^續(xù)往高收入，也就是人均GDP一萬美元突破的話，會面臨發(fā)展的瓶頸，而前期積累的經(jīng)濟(jì)矛盾就會集中爆發(fā)。
　　（二）第三次工業(yè)革命。從資本主義到知本主義，也就是從以資金為本錢的發(fā)展轉(zhuǎn)向到知識為本錢的發(fā)展，也就是說勞動者過去應(yīng)用和創(chuàng)造的能力正在取代傳統(tǒng)的資本等要素成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的動力。
　?。ㄈ┙K身學(xué)習(xí)地位。建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)性社會已經(jīng)成為人類歷史發(fā)展的客觀趨勢和必然選擇。終身學(xué)習(xí)已經(jīng)從一種思潮、一種理念，發(fā)展成為教育改革的一種實(shí)踐活動，成為各國制定教育政策的主導(dǎo)思想。