“難道是要告訴孩子們，不聽家長話的下場會很慘么？”網(wǎng)友happy張江如此解讀。不少讀者用“毀三觀”、“黑暗童話”等字眼來定義這則丑小鴨的悲劇故事，“太可怕了！現(xiàn)在的幼兒讀物延續(xù)了黑暗的傳統(tǒng)！”

據(jù)了解，在知名的黑暗系童話中，睡美人化身復(fù)仇女巫，灰姑娘遭遇火刑成為了王子的陪葬者。

但也有讀者覺得這個童話很好，“現(xiàn)在現(xiàn)實就是這么殘酷，不能讓孩子老是在做夢”、“甜膩膩的童話更害人，易讓孩子得公主病”。

記者發(fā)現(xiàn)，童話書中收錄的《一只丑小鴨的悲劇》并非完整版。大部分讀者在發(fā)表評論時，沒看到丑小鴨離家后每天吃完便睡，睡完接著吃；也沒看過它的獨白：“我以前見到它們也會贊美它們，可是有一天當(dāng)我變成一只潔白的天鵝，在天空中快樂地飛翔時，任何花朵也比不上我。噢，對了，還有那些小鴨子，他們將和我有多么大的差別呀！虧得我當(dāng)初離開了他們。”

盡管如此，沖著故事結(jié)局，市民王女士便表示不會買此類童話畫冊。在她看來，給4歲半的女兒講這樣的故事，“還是太殘忍了” 。

名詞解釋

所謂的“黑暗童話”是童話的另一面，它相比于傳統(tǒng)的兒童童話要更加現(xiàn)實,它顛覆了傳統(tǒng)童話中明麗、單純等主要構(gòu)成因素,整體呈現(xiàn)出黑暗、恐怖、怪誕等風(fēng)格特點,歸類為哥特式、黑暗系、怪誕哥特式風(fēng)格。

黑暗系的童話電影有《鬼媽媽》、《機(jī)器人9號》、《僵尸新娘》等。

聲音

出版社：童話很務(wù)實 負(fù)面影響被夸大了

據(jù)了解，該童話故事被收錄于多本少兒刊物，在朝華出版社今年1月份出版的《小學(xué)生成長必讀叢書》中，便收有這則童話。

7月16日下午，在聽聞網(wǎng)友將之稱為“黑暗童話”時，朝華出版社教育編輯室相關(guān)負(fù)責(zé)人趙女士認(rèn)為“這太夸大其詞了”。

趙女士介紹，這套叢書是由合作的文化公司組稿，出版社負(fù)責(zé)最終審核。審核時，責(zé)編認(rèn)為這則童話并無不妥。就在前一天下午，還有一位江浙的幼兒園教師打來電話，探討起這則童話該如何解讀給小朋友聽才合適。

趙女士認(rèn)為，這則童話更加務(wù)實，家長如果只想給孩子“吃蜜糖”，是他們個人的選擇。中國的家長已經(jīng)習(xí)慣于一味地營造積極美好的童話，但孩子們其實也需要了解跟接觸一點現(xiàn)實，比如就像這則童話中展示的，現(xiàn)實并不一定美好，不是有夢想就一定能實現(xiàn)，還得有能力、有實力。否則，孩子在遭遇失敗時更容易變得垂頭喪氣、沒有心理準(zhǔn)備。此外，正確認(rèn)識自己、聽取別人意見也很重要。在步調(diào)一致的少兒教育中，應(yīng)該有異樣的聲音。

據(jù)了解，出版社在審核少兒題材時，首先是確保其適合少兒閱讀，其次，負(fù)面的思想觀念及血腥暴力等場景肯定是禁止的。少兒讀物強(qiáng)調(diào)正面積極的東西，但趙女士認(rèn)為丑小鴨變烤鴨的故事，也是一種正面解讀。“我就是孩子家長，但真覺得這個故事沒有問題。”趙女士認(rèn)為，從現(xiàn)實層面意義衡量，這則童話故事傳達(dá)的也是正面的經(jīng)驗，關(guān)鍵是孩子閱讀時，家長如何解讀跟引導(dǎo)。

教育專家表示，沒必要把孩子看得太過脆弱。不過，目前整個出版市場不算景氣，但青少年領(lǐng)域還算不錯，畢竟家長舍得投入，這也造成各類出版單位涌入此領(lǐng)域，所以出版物水平、質(zhì)量參差不齊。家長應(yīng)在挑選讀物時把好關(guān)，與孩子互動學(xué)習(xí)時正確引導(dǎo)孩子。

莫讓黑暗童話毒害了孩子的心靈

丑小鴨沒有變成白天鵝，卻成了農(nóng)婦的一道佳肴。這樣的黑暗童話，即使是成人看了，也會覺得過于現(xiàn)實和殘酷。通看全文，既沒有文字的美感，也沒有發(fā)人深省的寓意，它展示的只是社會的丑惡面。這樣的童話，不只黑暗，簡直和垃圾和毒藥無異。

兒童的心靈是純潔和脆弱的，充滿了對未知世界的好奇和美好幻想。讓兒童看黑暗童話，就像是在清水里倒入了墨汁，何止是三觀盡毀，其對幼小心靈的污染和毒害將是難以估量和影響深遠(yuǎn)的。

南京解蒙心理教育培訓(xùn)學(xué)校校長李萍說：黑暗童話對孩子有一定的積極作用，因為這個社會并不是只有真善美的，還有現(xiàn)實和殘酷的一面。筆者以為，社會固然現(xiàn)實和殘酷，但這種現(xiàn)實和殘酷連許多成年人都難以承受，讓幾歲的孩子過早地認(rèn)知，在心理上能承受得起嗎？

童年，往往給人美好的回憶，是因為童年天真爛漫、無憂無慮。倘若在童年里，看著黑暗童話，聽著大人灌輸?shù)闹T如坑蒙拐騙、丑惡淫邪的社會現(xiàn)實和殘酷，孩子們還會對未來心生希望嗎？還會有純真的童年嗎？可能已經(jīng)對將來的生活心生恐懼和迷惘。