除了“師姐女神” 大學(xué)拿什么吸引你?

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除了“師姐女神” 大學(xué)拿什么吸引你?

 

“女神”走紅 高校官網(wǎng)癱瘓

6月23日下午,中國人民大學(xué)網(wǎng)站主頁發(fā)出一幅美女畢業(yè)生單人照,在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注,網(wǎng)友稱該女生為“人大女神”。人民大學(xué)網(wǎng)站的訪問量短時間內(nèi)急速上升,一度癱瘓。

高校招生開打“師姐”牌

近期,一批漂亮師姐、帥氣師哥的照片在各大高校網(wǎng)站中頻頻“亮相”,被網(wǎng)友調(diào)侃為“招生大殺器”,看著漂亮師姐和帥氣師哥,考生們會不會更容易選出自己心儀的學(xué)校呢?

大學(xué)自有顏如玉?上學(xué)究竟為了啥?

棄考人數(shù)增加 拿什么挽留“好苗子”?

細(xì)觀高考人數(shù)下降的數(shù)據(jù),即可發(fā)現(xiàn)城市考生相較農(nóng)村考生,下降尤為明顯。原因何在?一方面,城市考生有更多的機會選擇,另一方面,農(nóng)村考生雖然面臨上不起學(xué)的巨大經(jīng)濟(jì)壓力,但作為唯一改變命運的機會,很難作出放棄的決定。于是這必然帶來一個疑問:教育部雖然叫停了高校擴招,但招生規(guī)模近幾年還是不斷加大,高校錄取率也接近八成,為何仍面臨生源危機?這種反差折射的其實正是高考政策的相對不公。

與這些制度性“攔截”不同,“出國留學(xué)人數(shù)每年以近20%速度增長”的事實則直接給國內(nèi)的高校提了個醒:當(dāng)更多的考生不再把國內(nèi)高考視為“獨木橋”,而是扎堆趕赴“國外高考”,我們究竟憑什么來挽留那些“好苗子”?

眼下,很多高校特別是名校招生,普遍存在著地域性歧視。大城市考生“吃到撐”,而欠發(fā)達(dá)地區(qū)卻有很多考生“吃不飽”,高考制度的不公、戶籍壁壘成了高考人數(shù)下降的間接推手。

海外名校搶生源 中國高校陷“狼來了”窘境?

國內(nèi)考生申請國外高校人數(shù)激增,一方面顯示考生對升學(xué)的個性化需求客觀存在,出國班的出現(xiàn)和壯大適應(yīng)了這一需求;另一方面,則向國內(nèi)高校敲響警鐘,專業(yè)能力優(yōu)秀和經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的考生越來越多選擇國外高校,顯示國內(nèi)高考選拔機制、高校培養(yǎng)體系對這部分考生的吸引力下降,亟須作出調(diào)整。

一些專家認(rèn)為,最近幾年中國教育改革屢有動作,但“一考定終身”制仍未有大改觀。選擇留學(xué)接受更先進(jìn)的知識和創(chuàng)新理念,以后回國報效國家,不失為一件好事。專家說,這種現(xiàn)象越演越烈,也暴露出國內(nèi)大學(xué)的吸引力正在下降,如何進(jìn)行深層次的教育改革與創(chuàng)新,已是無法回避的問題。

“一考定終身”受沖擊 大學(xué)吸引力下降?

教育專家認(rèn)為,中國教育體系的高速擴張,雖然使全國高考平均錄取比例快速增長,但也帶來不少眾所周知的問題。比如,擴招規(guī)模過大,使畢業(yè)生就業(yè)成為一個社會問題;師資質(zhì)量較低、課程設(shè)置與市場脫節(jié),學(xué)非所用成為普遍現(xiàn)象;學(xué)風(fēng)不正,抄襲造假不斷發(fā)生,沖擊公眾對高校的不信任感等等。

越來越衙門化的大學(xué)、與社會脫節(jié)的專業(yè)設(shè)置、教育理念的偏差,再加上考生們多元化的選擇,都使得傳統(tǒng)高考“一考定終身”的價值觀備受沖擊。

讀大學(xué)如今已成“風(fēng)險投資”?

今天,讀大學(xué)已經(jīng)從一樁穩(wěn)賺不賠的買賣,變成一項有風(fēng)險的投資。很多人拒絕再踏上通往大學(xué)的獨木橋高考,鄧克峰說,從他們的理由,“讀大學(xué)沒什么用”、“花錢太多”、“成績不好,考個差大學(xué),讀了沒用”等可以看出,決定性因素有兩個:

一是學(xué)習(xí)成績。能不能考個好大學(xué),很大程度上決定著這項投資的回報率。

二是經(jīng)濟(jì)條件。因為學(xué)費高、就業(yè)難,讀大學(xué)已經(jīng)變成一項有風(fēng)險的教育投資。家境貧寒者對這種成本高昂的投資風(fēng)險,比較敏感,往往會選擇回避風(fēng)險,即放棄高考;家境優(yōu)越者則正好相反,甚至愿意進(jìn)行超前投資出國讀書。

應(yīng)該注意到的是,家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的孩子,往往也處于教育資源薄弱的地區(qū),如農(nóng)村、中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)。他們不僅在起跑線上就落后了,在沖刺階段也有政策劣勢,能分享的名校招生配額,遠(yuǎn)不如北京、南京這些大城市,以至于出現(xiàn)了“同樣分?jǐn)?shù),在老家只能上專科,在北京能上重點”的怪現(xiàn)象。

美女師姐不萬能 搶生源要苦練內(nèi)功

要用優(yōu)秀的教育質(zhì)量和服務(wù)吸引生源。

培育提升大學(xué)精神。大學(xué)精神是大學(xué)的基本辦學(xué)理念和價值追求,是全面提高高等教育質(zhì)量的精神支撐。培育提升大學(xué)精神,應(yīng)從促進(jìn)人的全面發(fā)展與推動我國社會全面進(jìn)步的角度,深入思考和回答“辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”、“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題。

建立健全大學(xué)管理制度。大學(xué)制度設(shè)計應(yīng)與大學(xué)精神相適應(yīng),以激發(fā)大學(xué)師生員工的活力和潛能為目標(biāo),彰顯激勵和導(dǎo)向作用。

改革創(chuàng)新大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展機制。堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由,營造相互尊重、寬松和諧、自由平等、求真務(wù)實的學(xué)術(shù)氛圍;大力倡導(dǎo)探索爭鳴、反思批評之風(fēng),鼓勵不同學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)思想平等交流、共同發(fā)展。

責(zé)任編輯:蔡暢校對:總編室最后修改:
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