著眼于“四個自我”——五論群眾路線教育實踐活動

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著眼于“四個自我”——五論群眾路線教育實踐活動

摘要:“四個自我”的內(nèi)涵,就是能動地審視自我、改造自我,其實質(zhì)是嚴格用黨性原則來要求激勵自己,以產(chǎn)生一種內(nèi)在的意志和力量,通過積極的思想斗爭,抑制自己頭腦中各種不良意識,從而達到修煉自我、提升自我的目的。

近日,在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上,習近平總書記指出:“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。”這次教育實踐活動總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,但能否達到預(yù)期目標,則取決于廣大黨員干部堅持“四個自我”的積極性、主動性、自覺性。

“四個自我”的內(nèi)涵,就是能動地審視自我、改造自我,其實質(zhì)是嚴格用黨性原則來要求激勵自己,以產(chǎn)生一種內(nèi)在的意志和力量,通過積極的思想斗爭,抑制自己頭腦中各種不良意識,從而達到修煉自我、提升自我的目的。這“四個自我”,是我們黨多年來一向堅持的行之有效的光榮傳統(tǒng),是黨能夠始終走在時代前列的基本能力,是全黨同志發(fā)揮先鋒模范作用的重要素質(zhì),是新形勢下每個黨員干部必須實踐的重大現(xiàn)實課題,也是本次黨的群眾路線教育實踐活動獲得成功的關(guān)鍵。

以《黨章》為鏡鑒,著眼于自我凈化。在《黨章》里,黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)任務(wù)、組織結(jié)構(gòu)、組織制度,黨員的條件、權(quán)利、義務(wù)和紀律等項都寫得清清楚楚,是每個黨員干部的最高最權(quán)威依據(jù)。在這次教育實踐活動中,每個黨員干部都要自覺對照《黨章》,以《黨章》為鏡鑒,大膽開展批評與自我批評,主動檢查自己在“四風”中存在的問題,重溫黨的宗旨,提高黨性修養(yǎng),牢記黨員義務(wù),強化遵守黨紀觀念,進而清洗掉思想和行為上的灰塵,沖刷掉身上的不良微生物,以干干凈凈做事,清清白白做人。這樣,我們的黨員干部才能站得正,立得直,襟懷坦蕩,光明磊落,帶領(lǐng)群眾為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

以群眾意愿為依據(jù),著眼于自我完善。全心全意為人民服務(wù)是我們的唯一宗旨,群眾的意愿就是我們努力的方向,群眾的滿意與否,就是我們工作是否完善的唯一衡量標準。因而,在這次教育實踐活動中,我們要以焦裕祿、孔繁森、沈浩、楊善洲、牛玉儒等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模,堅持以民為本、執(zhí)政為民的理念,真正為群眾辦實事,解難事,把心獻給事業(yè),把情留給人民。要牢固樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識,把人民群眾的意愿當作掌權(quán)用權(quán)的根本出發(fā)點,真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)。要牢固樹立權(quán)力就是責任的理念,恪盡職守、秉公用權(quán),做到有權(quán)不搞特權(quán)、掌權(quán)不謀私利、用權(quán)一心為公,做人民滿意的公仆。同時,必須對群眾最不滿意的種種不良作風進行徹底清算,努力改正“四風”陋習,時刻與群眾保持血肉聯(lián)系,做群眾的貼心人。

責任編輯:蔡暢校對:楊雪最后修改:
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