大學生該不該去當兵——攜筆從戎算好“三筆帳”

2011年 10月以來，武漢眾多高校網(wǎng)站都發(fā)布了《2011年冬季征兵工作通知》，動員大學生為國家服兵役。“大學生當兵”再度成為網(wǎng)上的熱詞，廣受關(guān)注，熱議不斷。有名為“我愛武裝”的網(wǎng)友表示，“國家興亡，匹夫有責，大學生作為祖國的新生力量更加應該盡義務服兵役”。“一休”說，“現(xiàn)在國內(nèi)高校擴招，就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)后入伍不失為一種選擇”。也有一些網(wǎng)友表示對“大學生當兵”的不理解，“小強”就表示，“讀了十幾年的書去軍營里操槍弄炮不劃算，沒前途”。

對于大學生該不該去當兵，湖北省征兵辦公室副主任、省軍區(qū)軍務動員處處長袁盛清給大家算了“三筆帳”。

一、經(jīng)濟帳

（一）補償代償金。應屆大專畢業(yè)生可補助18000元，本科生可補助24000元。（二）義務兵津貼和退伍補助費。共約16000元。（三）義務兵家庭優(yōu)待金。按2010年全省平均水平計算，每名城鎮(zhèn)兵兩年共補助11200元，每名農(nóng)村兵兩年共補助8000元。（四）貨幣安置費。最高約 60000元，最低約10000元。

上述幾項累計，服義務兵兩年，本人或家庭直接享受的經(jīng)濟待遇，應屆畢業(yè)大學生最高約11.1萬元，最低約4.5萬元；普通義務兵最高約8.7元，最低約2.4萬元；農(nóng)村兵最高約4.8萬元，最低約2.4萬元；城鎮(zhèn)兵最高約  11.1萬元，最低約3.9萬元。另自入伍起，衣、食、住、行、醫(yī)、險軍隊全包，不再需本人出錢。

二、政治帳

（一）是當兵光榮。當兵是《憲法》賦予每個公民應盡的義務。一人參軍，全家光榮。（二）是從政治平臺。自古英雄出軍營。作為一個有理想、有文化、有抱負的熱血青年，當兵到部隊后，可以入黨、轉(zhuǎn)士官、考軍校、提干保送入學，在部隊成就事業(yè)，建功立業(yè)。所以說，當兵是實現(xiàn)人生理想的最佳平臺。（三）是有利成才。部隊是一所大學校，十分重視人才培養(yǎng)。在部隊可以學軍事、學政治、學文化、學科技，使自己成為對國家、對社會的有用之才。

三、前途帳

（一）信息源廣促事業(yè)發(fā)展。人們說，信息就是金錢，信息就是財富，當兵之后，戰(zhàn)友遍布祖國大江南北，信息來源渠道多，信息量大，也是一筆不可多得的財富。（二）是戰(zhàn)友情深終身受益。俗話說：“戰(zhàn)友戰(zhàn)友，親如兄弟”，在一起扛過槍的戰(zhàn)友，同吃一鍋飯，同舉一桿旗，同生死，共命運，培養(yǎng)出來的感情是社會上一般職業(yè)所不能比的，這為今后在社會上創(chuàng)業(yè)、為事業(yè)的發(fā)展打下了比較好的社會根基。正可謂：“當兵一陣子，受益一輩子”。（三）是政府政策扶持優(yōu)待。各級政府高度重視退伍軍人的就業(yè)、安置和優(yōu)撫等工作，在求學、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等各個方面都給予了政策上的扶持和優(yōu)待。（四）是意志得到全面鍛煉。部隊是一個特殊的群體，部隊生活，能使大家的意志、毅力、才干、體質(zhì)得到全面的鍛煉和提高。

大學生士兵融入軍營，將對我軍建設信息化軍隊打贏信息化戰(zhàn)爭、有效履行新世紀新階段歷史使命、改善士兵隊伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、更新部隊的思想觀念、進一步增強軍營生機與活力等帶來一個巨大的跨越。

中國國防大學一位專家認為，隨著士官規(guī)模的不斷擴大和新的士官制度推行，軍人的職業(yè)化色彩愈來愈濃厚。“這是一個雙贏的戰(zhàn)略，對于大學生的未來發(fā)展有好處，也是軍隊現(xiàn)代化建設對人才的新需求。”他說。

大學生去當兵，回來變了樣

“兩年的軍旅生涯讓我養(yǎng)成了遵紀守時，吃苦耐勞的良好習慣。”2007年12月，浙江大學大三學生呂廣川光榮入伍，兩年后，他從部隊退伍重新成為浙江大學軟件工程專業(yè)的一位學生，完成了學生——軍人、軍人——學生兩種身份之間的兩次轉(zhuǎn)換。從張揚個性的大學生，到要求絕對服從的軍人，人生中有了當兵的經(jīng)歷，讓呂廣川感觸良多。

記者采訪了退伍返校繼續(xù)求學的學生呂廣川。

“那時候去當兵并沒有多想，只是覺得自己年滿二十二歲了，要是再不去，以后可能就沒有機會了。”抱著這樣的念頭，呂廣川成了恢復高考制度以來，浙江大學第一位在校應征入伍的本科生。

兩年的軍旅生涯，呂廣川當?shù)氖菨撍?ldquo;這是個專業(yè)要求很高的兵種，所以我們的訓練也非?？唷２贿^當兵要吃苦心里都有了準備，所以咬牙就能堅持，回頭看看當兵的兩年，倒是簡單快樂。”

對呂廣川來說，從軍人轉(zhuǎn)變成大學生的過程更加艱辛。重新回到浙大校園，原先的同學有的已經(jīng)工作，有的已經(jīng)開始讀研，還有的已經(jīng)開始了創(chuàng)業(yè)。而呂廣川面對的是已經(jīng)有些陌生的教室。“一開始真有點跟不上，我都懷疑自己是不是變笨了，畢竟這么長時間沒有系統(tǒng)學習過了。”呂廣川對記者感嘆：“不過在部隊的時候，我明白了一件事，只要肯吃苦，肯定會有好日子，所以我就比別人花更多的時間去學習。”

不論是走在校園，還是坐在課堂，呂廣川總是會給周圍同學一種不同的感覺：走路筆挺，坐姿筆直，讓人一眼就覺得這個大學生不一樣。“很多時候是下意識的，走在路上，我總是會不自覺地去糾正自己的走姿”。

呂廣川笑著對記者說：“當兵回來，最大的改變就是發(fā)現(xiàn)自己坐得下來聽課了，而且每節(jié)課都會坐在第一排。”不管是上什么課，不論老師上課上得怎么樣，他都會坐得筆直，認真地聽下去，正是這樣，呂廣川發(fā)現(xiàn)很多問題突然變得簡單了。用老師的話來說，當過兵的學生，就是有精神！

就像當初選擇當兵一樣，呂廣川對自己的未來還是很有規(guī)劃的。他說：“在大學里，我得奮起直追，多學東西充實自己，將來工作中會有用。”

紅衛(wèi)兵風潮

舊社會有句話說“好鐵不打釘好男不當兵”，可在改革開放以前，好男人沒有不喜歡當兵的。男孩子從小就特別愛玩“槍”，長輩們送給他們的最好禮物也是玩具槍，玩具槍上寄托著上一代人的殷切希望，只要能當上解放軍就算是“好鐵”了。可惜社會上人太多兵太少，都喜歡當兵不可能都當上兵，很多人只能“望兵興嘆”了。

當時的兵營就像是現(xiàn)在的大學，不但能實現(xiàn)自己的軍營夢想，而且只要能進去就有前途了。那身黃軍裝就相當于現(xiàn)在的“名牌”，不管走到哪里都可以吸引眾多的眼球，社會上只認“軍裝”不認“人”，有了黃軍裝就算是有了“通行證”。軍隊既然是國家的支柱，軍人就是社會的棟梁了。當時流行的觀念是以政治標準評判人，當時用人單位最重視“政審”，因為部隊“審”過了。從部隊出來的人就是“免檢產(chǎn)品”，部隊復員證就相當于現(xiàn)在的大學文憑，有了這個到哪里都吃香。1966年的夏天，北京的大學里出現(xiàn)了紅衛(wèi)兵，這可是破天荒的一件大事，消息很快傳遍了全國，成了青年學生們奔走相告的大喜事。