養(yǎng)成教育要求學生校內(nèi)校外一個樣，必須與家庭教育密切配合。我校把學校養(yǎng)成教育的要求和做法及學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，我們認為：將近四周的寒假與八周的暑假剛好能形成一~二個好習慣。孩子們或多或少有一些不好的習慣，特別是空巢、留守的孩子特別突出；外出務(wù)工的家長這段時間都在孩子的身邊，是個絕好的機會。放假時，我們的班主任根據(jù)每個孩子的特點提出具體的書面要求并告知聯(lián)系電話，通過發(fā)放校長致全體家長的公開信、班主任寄語，家長陪同記錄表，每三天一次電話聯(lián)系、匯報、交流。有針對性的讓學生養(yǎng)成一個習慣，根據(jù)每個學生在養(yǎng)成教育方面存在的不足召開家長會、電話聯(lián)系、雙休日家訪、家長校訪等方式家校聯(lián)動，共同抓好養(yǎng)教育。

學校積極開展寒假養(yǎng)成一個好習慣暨社會調(diào)查活動。各個班主任根據(jù)每一位學生的特點，要求每一個學生在寒假養(yǎng)成一個針對自已的好習慣，并開展社會調(diào)查活動，本學期開學初，我校舉行了寒假養(yǎng)成一個好習慣暨社會調(diào)查活動匯報展示活動，活動效果很好，家長反響好，評價高。

其次，學校養(yǎng)成教育的其他專項活動：

（1）  大隊活動豐富多彩

開展好節(jié)假日活動。如慶“教師節(jié)”感恩教育活動，慶國慶、元旦、“六一”文藝匯演活動等，通過這些活動的開展，使我們的節(jié)日過得更有意義，更加難忘，更好地發(fā)揮活動育人的實效。

突出主題教育活動。如 “衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動”在每周的晨會及課間大活動后進行宣傳教育，實行“垃圾我來撿”行動，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。“文明禮儀習慣養(yǎng)成教育”主題月，開展了“養(yǎng)成好習慣”的手抄報比賽活動。期初的安全教育周活動，學生逃生逃災(zāi)應(yīng)急模擬演練等，在“安全習慣養(yǎng)成教育月活動”中進行，還有“學習習慣養(yǎng)成教育月活動”“誠信教育”“責任教育”這些主題教育活動的深入開展，深化了德育活動的內(nèi)涵。

班隊活動有聲有色

（3）過程管理科學規(guī)范

我校根據(jù)學校實際和學生的年齡特點、心理特點，確立了我校學生養(yǎng)成教育 “早” “小” “實” “恒” 四字訓(xùn)練方針，在不同年級分層次、有側(cè)重地開展不同習慣的培養(yǎng)。

為了抓好學生良好的行為習慣養(yǎng)成，落實好“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”這一要求。幾年來，我校大力組織“陽光體育”運動，學校制定了陽光運動活動方案、編排了韻律操、開展“找朋友”、“歡天喜地”“阿里山的姑娘”“感恩的心”“越來越好”等集體舞活動，通過軍事化的隊列隊形訓(xùn)練，每期舉行一次隆重的“陽光體育”暨養(yǎng)成教育成果展示活動。從每一個動作的規(guī)范抓起，從小處抓起、從細節(jié)抓起，做到全面參與、全民健身，讓更多的人參與、讓更多的人感受、讓更多的人收獲。讓學生從小養(yǎng)成令行禁止、做事認真、一絲不茍、講究效率的習慣。提高學生的反應(yīng)能力。動作的協(xié)調(diào)，讓學生在優(yōu)美的節(jié)奏中，欣賞美，體驗美，收獲美。

（4）重視主題月活動

二、九月份重點以學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成；三、十月份重點以學生良好文明禮儀習慣養(yǎng)成；四、十一月份重點以學生良好安全習慣養(yǎng)成；五、六、十二月份重點以學生良好學習習慣養(yǎng)成。兩個假期為養(yǎng)成教育補充鞏固月。

我們堅持不懈對學生進行愛心習慣的培養(yǎng)。在鄉(xiāng)敬老院建立“愛心德育基地”。結(jié)合重大事件和特殊節(jié)日，舉辦“愛學校·愛家鄉(xiāng)·愛祖國”圖片展、“慶祝建國60、61、62周年”征文、手抄報、詩歌朗誦比賽。以及“慶元旦”“慶六一”等具有教育意義的活動，在活動中培養(yǎng)他們熱愛祖國、關(guān)愛同胞的情感，將愛心教育的涵義向更深層次延伸。整個校園呈現(xiàn)出一片和諧溫馨的氛圍。我校的這些活動受到了社會的廣泛好評。

六、一貫以來，我個人致力于以下幾個方面：

1、當一個有思想的校長。

2、當一個銳意進取的校長。

3、當一個親力親為的校長。

4、當一個身先垂范的校長。

5、當一個有創(chuàng)新精神的校長。

六、學生、教師、學校的發(fā)展情況：

可以用一句話概括：學生成長了，教師成才了，學校發(fā)展了。

1、學校一支高效精干、團結(jié)向上，愛崗敬業(yè)、教藝精湛、愛生如子、甘于奉獻、充滿生機和活力的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團隊。

2、學風、班風、教風、校風有了明顯好轉(zhuǎn)。

教學質(zhì)量有了根本性的提高。素質(zhì)教育得到了穩(wěn)步推進。

3、學?？诒絹碓胶谩＝處熢絹碓降玫缴鐣淖鹬?。越來越多的家長想方設(shè)法將自己的子女轉(zhuǎn)入我校就讀。

4、校園文化初露端倪。充滿書香，文明、和諧的校園文化隨處可見。

5、養(yǎng)成教育初見成效。衛(wèi)生、整潔、文明的校園讓人賞心悅目，心曠神怡。

6、校群關(guān)系由水火不容到水乳交融。